大小比较优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

比较大小一.复习引入:1.在下面的()里填上适当的长度单位。单人书桌的长度是60()。深圳国贸大厦的高度是180()。汽车每小时行驶60()。2.填空:1 km =()m 5 km =()m 7 km =()m 6000m =()km 3000m=()km 4000m=()km 二.讲授新课:1.比

资料类型：教学教案文档

所属课文：大小比较

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2018-05-24 09:57:00

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学校：荣县荣新小学校

大小比较优秀教学设计

未知

2018-05-24 09:57:00

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关键词：大小比较优秀教学设计

正文

比较大小

一.复习引入:

1.在下面的()里填上适当的长度单位。

单人书桌的长度是60()。

深圳国贸大厦的高度是180()。

汽车每小时行驶60()。

2.填空:

1 km =()m 5 km =()m 7 km =()m 6000m =()km 3000m=()km 4000m=()km 二.讲授新课:

1.比一比谁长

武汉长江大桥长1670m 江阴长江公路大桥长3071m

(1)获取数学信息

(2)如何比较1670m和3071m

(3)引导学生说出:单位相同,直接比数。

2. 比一比谁长

三峡大坝全长2309米隧道长3千米

(1)获取数学信息

(2)在比较大小时遇到了什么困难?

(3)单位不同应该如何比较,学生进行讨论

引导学生说出:单位不同,换成同单位比。

三.及时练习:

在里填上“﹥”“﹤”或“=”

4km 5700m 44km 57km

7000m 3km 630m 420m

156m 156km 数相同,直接比较单位。

得出比较大小的三种方法:

单位相同,直接比数。

单位不同,换成同单位比。

数相同,直接比较单位。

四.闯关练习:

1.比较谁长

武汉长江大桥长1670m 江阴长江公路大桥长3071m 三峡大坝全长2309米

2.在里填上“﹥”“﹤”或“=”。

8km 7900m 7000 m 7km 5000m 4km 5m 49dm 50dm 500m 452km 452m

3.按从小到大的顺序排列下面各数

400米5千米500分米5001米

五.小结:这节课你收获了那些?

关于本教案的常见问题

Q：大小比较优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大小比较》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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