词语盘点教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

第四单元词语盘点教学设计一、课标分析课标要求相应学段应掌握应有生字量,并学会灵活运用。二、教材分析本单元以感人事迹为主题,以战争或长征为背景,展开学习。文中词语时代感强,类别清晰。三、学情分析学生已学完本单元课文,对这些词语有一定的认知,但掌握还不太牢固,需巩固加强。四、教学目标1、正确拼读并准确书

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 07:37:00

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学校：辛集市前营乡西泽北学校

词语盘点教学设计(第二课时)

未知

2018-05-02 07:37:00

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关键词：词语盘点教学设计(第二课时)

正文

第四单元词语盘点教学设计

一、课标分析

课标要求相应学段应掌握应有生字量,并学会灵活运用。

二、教材分析

本单元以感人事迹为主题,以战争或长征为背景,展开学习。文中词语时代感强,类别清晰。三、学情分析

学生已学完本单元课文,对这些词语有一定的认知,但掌握还不太牢固,需巩固加强。

四、教学目标

1、正确拼读并准确书写“读读写写”部分,能够拼读出“读读记记”部分。

2、有感情的多种形式朗读词语,掌握读音。

3、能辨析本单元易错以及难写字的字形,并灵活运用本单元的四字词语。

五、教学重点

能够正确拼读书写本单元应掌握词语,辨析易错以及难写字的字形。

六、教学难点

能辨析本单元易错以及难写字的字形,并灵活运用本单元的四字词语。

七、教学过程

1、开门见山直接导入本单元词语盘点

2、自读“词语盘点”,整体了解本次“词语盘点”的内容.

3、小试牛刀:学生一条龙读和指名读等多种形式朗读词语盘点,并根据朗读情况做相应的评价和纠正。

4、疑难杂症:易错字:情义、祭惦、搀扶、雪中送碳

易错音:奄奄一息、颠簸、青稞面、抽噎、疙瘩请学生辨析(上前书写或朗读正音) 5、活学活用词语盘点中的四字词语:根据语境填写合适的四字词语。

八、拓展延伸

对本单元词语做分类并探究其适用语境。

九、作业

抽选词语盘点的五个词语写一段话,最好用一些本课所学的四字词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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