和大人一起读：夏夜多美教学设计一等奖｜教案在线预览

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和大人一块读夏夜多美(原文略,见教材第79—81页)教学目标:正确有感情地朗读短文,感受夏天的美好。课前准备:1、制作课件2、请学生先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章,在熟读的基础上,和爸爸妈妈分角色朗读课文。教学过程:1、夏天有着各种各样的美好,夏夜尤其美丽,请小朋友听读一篇美文,感受夏夜的美好。2、

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所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-26 16:14:00

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学校：榆次区振兴小学

和大人一起读：夏夜多美教学设计一等奖

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2018-05-26 16:14:00

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关键词：和大人一起读：夏夜多美教学设计一等奖

正文

和大人一块读

夏夜多美

(原文略,见教材第79—81页)

教学目标:正确有感情地朗读短文,感受夏天的美好。

课前准备:

1、制作课件

2、请学生先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章,在熟读的基础上,和爸爸妈妈分角色朗读课文。

教学过程:

1、夏天有着各种各样的美好,夏夜尤其美丽,请小朋友听读一篇美文,感受夏夜的美好。

2、自读文章,不认识的字借助拼音多读几遍。

3、去掉拼音再读课文。

4、分角色朗读

5、.思考:

(1)文中的蚂蚁为什么能平安无事地回到家?

那是因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助,睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫乐于助人的品质值得我们学习。

(2)星星看见了,为什么“高兴地眨着眼”?

因为在这个美丽的夏夜,星星看见植物、动物们相互关爱,相互帮助,所以高兴地眨着眼。(板书:相互关爱相互帮助)

(3)夏夜美在哪里?

夏夜的景色美,植物、动物们助人为乐的品质更美。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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