资料摘要
推荐一部动画片一课时教学目标:能清楚、流利地讲述一部动画片。教具准备:多媒体课件。教学过程一情境导入。同学们,你们看动画片吗?哪部动画片给你留下的印象最深?和大家交流一下吧。二讲述训练。1.教师指导:我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲,这样讲起来才有话可说。其次,讲述的语速要适中,语速不能太快,
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口语交际:推荐一部动画片优秀教学设计
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关键词:口语交际:推荐一…优秀教学设计
正文
推荐一部动画片
一课时
教学目标:
能清楚、流利地讲述一部动画片。
教具准备:
多媒体课件。
教学过程
一情境导入。
同学们,你们看动画片吗?哪部动画片给你留下的印象最深?和大家交流一下吧。
二讲述训练。
1.教师指导:我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲,这样讲起来才有话可说。其次,讲述的语速要适中,语速不能太快,也不能太慢,要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张的情节,可以讲快些,把大家带入紧张的氛围;遇到轻松的情节,语速要舒缓。
讲述的时候,要使用普通话,尽量让别人听清楚。
2.教师引导学生交流,推荐自己喜欢的动画片。
示例:生1:我向大家推荐动画片《大头儿子小头爸爸》,这部动画片中有许多生活中的小事,从这些小事中,我们可以学到很多的知识。比如,在动画片中,小头儿子没有向爸爸妈妈交代自己的去向,结果把爸爸妈妈急坏了。所以,我们出门的时候,一定要告诉爸爸妈妈我们支哪里。
生2:我向大家推荐《熊出没》,熊大和熊二为了保护森林同光头强做斗争,尤其是光头强举手投降的动作,有意思极了。
每位同学讲述以后,师要加以点评。
点评示例:这位同学口齿伶俐,语言清晰,语速适中,讲得很好,我想大家肯定都听清楚了。
第二位同学讲述的内容重点突出,语言清晰,很好。
三、欣赏范例。
老师请同学读范例,学生注意倾听。在学习别人的范例时,可以对比自己的发言。四本课小结
同学们,今天大家在讲述动画片的时候,把动画片的内容讲得非常清楚,大家都能听明白,有的同学讲述的情节引人入胜,给人留下了良好的印象。
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