20 蜘蛛开店教案和学案内容｜教案在线预览

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20 .蜘蛛开店一.教材分析这是一篇童话故事,蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子,本来纺织是它的特长,它开纺织店能发挥长处,但是它却害怕困难而选择了逃避,因此,它开了三次店,最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式,先介绍蜘蛛开店的原因,然后介绍它三次开店的过程。前两次,蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-06-01 16:58:00

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学校：阜阳市颍东区口孜镇汪庙小学

20 蜘蛛开店教案和学案内容

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20 .蜘蛛开店

一.教材分析

这是一篇童话故事,蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子,本来纺织是它的特长,它开纺织店能发挥长处,但是它却害怕困难而选择了逃避,因此,它开了三次店,最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式,先介绍蜘蛛开店的原因,然后介绍它三次开店的过程。前两次,蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织,但是第三次的时候,它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难,没有坚持精神的性格特点。

二.教学目标

知识与技能目标:

1.会认“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

方法与过程目标:

能自由讲述这个故事,学会运用想象续编故事。

情感态度与价值观目标:

明白不能一味地只想着做简单的事情这个道理。

三.教学重点

能自由讲述这个故事,学会运用想象续编故事。

四.教学难点

通过这篇文章明白不能一味地只想着做简单的事情这个道理。

五、教学准备

教师准备:相关背景资料,课件

学生准备:自读课文,借助工具书读准字音。

六.教学过程

(一).趣味导入

1.出示图片:蜘蛛河马长颈鹿蜈蚣

请同学们来看一看下面这几个小动物,你知道它们的名字

吗?(学生自由举手回答)

2.同学们真棒,都答对了。那么你们知道这几个动物小朋友之间发生了怎样有趣的故事吗?我们接下来学习新课文《蜘蛛开店》

(二).初读课文,整体感知,学习生字词

1.大声齐读课文,边读边画出生字,借助拼音读准字音。

2.合作识字。在小组内讲一讲自己会认的字,读准字音,并告诉小朋友你用什么方法记住它。

3.全班交流汇报,教师识字方法引导。(出示课件)

(1) 图解罩字演变

(2)用记忆口诀书写商字

(3)偏旁归类识字:蹲、趴;寂、寞;蜈、蚣

(4)加偏旁识字:店、编、露

(5)齐读、开火车读、指名读蜘蛛网词语。

(三).朗读课文,思考问题

1.再次朗读课文,男女生赛读。

2.说一说:(1)蜘蛛为什么要开店?

(2)蜘蛛开了什么店?

(3)都有哪些顾客?

3.根据课文内容填空。

蜘蛛想要开店是因为,他最后开了一

有店,先后卖了口罩、和。

4.想一想

蜘蛛开了三个店,都失败了,为什么呢?

七.板书设计,布置作业

作业:我会说故事

学生用自己的话把蜘蛛开店这个故事说给好朋友听。

蜘蛛

河马

蜈蚣长颈鹿

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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