2 注意交通安全ppt配套的教学设计方案

《注意交通安全》教学设计

一、教学目标:

知识目标:

l、通过教学,让学生了解交通法规的内容,懂得遵守交通法规的重要性。

2、教育学生自觉遵守交通法规,注意交通安全。

过程与方法:

在教学中,让学生经历认识交通法规的过程,明确常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思,掌握交通法规的使用方法,自觉注意交通安全。情感、态度、价值观:

1、通过教学,教育学生认识交通法规在日常生活中的巨大作用,激发学生的学习兴趣。

2、鼓励学生自觉遵守交通法规,注意交通安全,快快乐乐的过好每一天。二、教学重点:

1、认识常用交通标志。

2、掌握基本交通法规。

三、教学难点:

l、如何自觉遵守交通法规。

2、遇到交通事故,应当怎样处理。

四、教学准备:

1、观察本地交通秩序现状,搜集材料。

2、课前布置学生了解、观察自己生活中的交通标志。

3、查找资料,了解更多的交通规则。

五、课时安排:

一课时

六、教学过程:

1、认识常见的交通工具,了解各种交通工具的用途。

2、讲授几个因不遵守交通规则而发生的交通事故。

3、讲授生活中要遵守的交通规则。

4、讲授关于学生上学路上要遵守的交通规则,行走的安全常识,把交通规则编成歌谣让学生熟记:

交通规则要记牢,红灯停、绿灯行,

过马路、走横道,来往车辆仔细瞧;

见红灯、不要跑,绿灯亮起可过了,

在路上、莫打闹,不做游戏不追跑;

步行骑车靠右行,中间让给汽车跑,

横过马路左右看,不要走在快车道;

交通安全很重要,关系性命莫小瞧,

学规则、守规则,时时处处要做好。

5、让学生们找一找图片中谁违反了交通规则,会引起怎样的后果?把学到的知识运用到情景中去,更好的掌握知识。

七、教学反思:

教学内容从学生的实际生活出发,拓展学生学习,开阔学生的思维空间,将教学内容带向课外,带向家庭,带向社会,然后将这些学习资源带进课堂进入实践。即:认识各种各样的交通工具,这些交通工具的用途,以及乘坐交通工具时要注意什么;教给学生们常见的交通规则,让学生们认识到哪些行为违反交通规则。这些形式体现教学的弹性化,有利于学生的自主学习、自主活动、自主实践、自主创新,远远超过了教材的本身。教师注意尊重学生的知识和经历,也让每个学生充分展示自己的生活经历和自己占有的知识,对学***的帮助。

由于教学活动的内容,学习活动过程的动态开放,教师、学生对交通标志到交通信号再到安全标语、相关的法规等交通常识有了更为立体、全方面的了解,都从不同程度,以不同形式了解交通事故的危害,使学生明白了“珍惜生命”的意义,使教育和教学收到实效。

在学生明白交通规则行为的要求后,教师要引导学生加强课内实践训练。在课堂上本来打算留出一点时间,创设模拟情景,让学生身临其境,进行体验教学。可惜由于时间太紧,课程内容较多,没有留下空闲时间,在今后的授课过程中应加以改进。

总之,教学活动应来源于学生的生活,又要高于学生的生活,用正确的价值观引导学生的认知和学习。开展学生喜欢的活动,使他们在主动积极参与的过程中,德智体美劳可以得到全面的发展。