用圆形示意图解决问题第二课时教学实录｜教案在线预览

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4.3用一元一次方程解决问题教学设计（工程类）响水县实验初级中学方怀环任务一：一件工作，甲单独做20h完成，乙单独做12h完成，则：（1）甲每小时完成全部工作的；乙每小时完成全部工作的；（2）两人合做时，1小时完成全部工作量的；（3）甲在m小时内完成全部工作量的；（4）乙在m小时内完成全部工作量的；

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所属课文：用圆形示意图解决问题

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2019-06-01 14:32:00

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学校：响水县实验初级中学

用圆形示意图解决问题第二课时教学实录

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关键词：用圆形示意图解决问题第二课时教学实录

正文

4.3用一元一次方程解决问题教学设计

（工程类）

响水县实验初级中学

方怀环

任务一：

一件工作，甲单独做20h完成，乙单独做12h完成，则：

（1）甲每小时完成全部工作的

；乙每小时完成全部工作的

；

（2）两人合做时，1小时完成全部工作量的

；

（3）甲在m小时内完成全部工作量的

；

（4）乙在m小时内完成全部工作量的

；

（5）甲、乙合做m小时完成的工作量为

任务二：

将一批资料录入电脑，甲单独做需18h完成，乙单独做需12h完成．现在先由甲单独做8h，剩下的部分由甲、

乙合做完成，甲、乙两人合做了多少时间？

问题1：工程类问题涉及三个量：工作量、工作时间、工作效率，其中工作量＝

．

问题2：如果把全部工作量看作1，设甲、乙两人合做的时间是x小时，那么可以列出表格：

全部工甲单独做的工作量

甲、乙合做的工作量

作量

根据等量关系，列出方程为

．

问题3：能用扇形示意图表示问题中的相等关系吗？

圆形示意图中表达的相等关系是什么？

问题4：本题你还能列出怎么的方程，并能说出它们的意义？

任务三：

整理一批数据，由1个人做需要20h完成。现在先由若干人做2h，然后增加2个人再共同做4h，完成了这项工作。问开始时参与整理数据的有几人？

反馈目标：

1．书P111

练一练的2，3

2．一水池有进出水管各1根，单独开放进水管15min可注满一池水，单独开放出水管20min可以放空一池水．一次注水4min后发现出水管未塞住，立即塞住后继续注水，问再需多长时间可注满水池？

小结：

关于本教案的常见问题

Q：用圆形示意图解决问题第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用圆形示意图解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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