第3节 人体免疫教案和学案内容

第13章

健康的生活

第3节

人体免疫

设计人：高春容

【学习主题与课时】

北师大版生物学七年级下册.第13章《健康的生活》第3节

2015年12月第2版. P113-P116 (1课时)

【课标要求】

1.

概述人体的免疫功能。

2.

区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

3.

说明计划免疫的意义。

【学习目标】

1. 通过阅读教材、观看视频、分析讨论、交流等活动，说出人体的三道防线，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（依据课程标准）

2. 通过阅读教材、搜集资料、分析讨论、交流等活动，概述人体免疫的功能，说明计划免疫的意义，体会国家对下一代健康成长的关心。（依据课程标准）

【评价任务】

1.完成活动一，检测目标1 2.完成活动二，检测目标2 3.完成作用与练习，检测目标1、2 【资源与建议】

“人体免疫”是北师大版七年级下册第四单元第13章第3节的内容。学生通过第13章1、2节的学习养成健康的生活习惯，拒绝吸烟、酗酒、吸毒，为人类创建健康的生活环境，以及预防传染病等的知识，本节课的知识比较抽象，而且“抗原”、“抗体”、“特异性免疫”、“非特异性免疫”的概念都比较难理解，我们从人健康的生活、学习开始，结合人们身边存在传染病的实际例子，从学生自己曾经患过的病或家里人患的病等，让学生亲身体验，激发学生的学习兴趣和求知欲，同时，结合前面11章学习过的皮肤以及在第9章学习过的血液，使得我们更直观地认识特异性免疫与非特异性免疫，使学生更容易进入“人体免疫”的学习。

【学习过程】

1

活动一 人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫（指向目标1）

一、观看视频，阅读教材P113、分析资料，说出人体的三道防线。

1、看图，结合已学知识和课本P113第二段内容，思考以下问题：

(1)

人体皮肤的角质层有 作用，角质层细胞排列紧密防止细菌等 侵入。

(2)

我们在呼吸时难免会吸进细菌或尘埃，为什么大部分吸进的细菌或尘埃不能对人体构成伤害呢？

(3)

总结（1）（2）问题的答案说说人体第一道防线： 。 2、看图，结合已学知识和课本P113第三段内容，思考以下问题：

（1）血液中的白细胞对人体有 和 作用，吞噬病菌后的白细胞会死亡。

（2）人体的口腔有很多细菌，人体的唾液是否有杀菌作用？

（3）总结（1）（2）问题答案说说人体第二道防线： 。 归纳前两道防线的共同点：是人______就有的，不针对特定病原体，对______病原

体都有防御作用，不具有______性，属于非特异性免疫。 3、当病原体突破人体的第一和第二道防线后，人体又是怎样进行防御的？

人体的第三道防线： 。

4、为什么人小时候长过水痘以后就不会再长了呢？

抗体是身体 受 刺激后产生的一类 ，能与相应的抗原发生特异性结合，主要存在于 。引起人体产生抗体的物质叫 。

归纳第三道防线的特点：是人______就有的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 具有______性，属于特异性免疫。

2

二、小组合作：结合刚刚学过的知识和课本上P113-P114上的内容，完成下表

范围

非特异性免疫

特异性免疫

不同特性

形成

作用

相同点

三、阅读教材P114，小组概述免疫的功能，以及免疫系统会出现异常，如过敏反应。

活动二 计划免疫可以增强人体免疫力（指向目标2）

一、什么叫计划免疫，计划免疫有什么意义？

计划免疫是根据国家对消灭 的要求，在易感人群中，有计划的进行 。

意义：

二、看课外读，了解艾滋病。

【作业与练习】

1、下列说法正确的是( ) A.免疫只有后天才能获得 B.免疫总是对人体有益

C.免疫只能识别“非己”而不能识别“自己” D.免疫有时也会对人体不利,如过敏反映

2、下列免疫活动中属于特异性免疫的是( ) A．唾液中的溶菌酶溶解病菌

3

B．皮肤的分泌物杀灭部分病原体

C．吞噬细胞将病菌吞噬、消化

D．乙肝病毒与相应抗体结合而被清除

3、抗体发生作用的特点是（ ） A．一种抗体可以抵抗多种病原体

B．一种抗体是由多种抗原刺激产生的

C．抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失

D．抗原被清除后，抗体仍然可以存留在人体内

4、特异性免疫的特征是（

）

A.生来就有，对多种病原体有防御作用

B.生来就有，对某一特定病原体有防御作用

C.后天获得，对某一特定病原体有防御作用

D.后天获得，对多种病原体有防御作用

5、在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（ ）

A．抗体、非特异性免疫

B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫

D．抗原、特异性免疫

6、别人的器官移植到患者体内不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于( ) A．抗原

B．抗体

C．病原体

D．疫苗

【学后反思】

1.说出人体免疫的概念和类型。

2.本节学习后，我还有以下疑问。

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