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6、半截蜡烛灵山县檀圩镇四联小学执教:毛夏莲教学内容:《半截蜡烛》第二课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢,学习他们热爱祖国的精神。3、通过人物的动作、语言、神态和心理活动来体会他们的从容镇定。教学重点:通过人物的动

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6、半截蜡烛

灵山县檀圩镇四联小学执教:毛夏莲

教学内容:《半截蜡烛》第二课时

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

3、通过人物的动作、语言、神态和心理活动来体会他们的从容镇定。

教学重点:通过人物的动作、语言、神态和心理活动来体会伯诺德夫人母子爱国主义精神。

教学过程:

一、复习导入。

(第一教时,就要求学生抓住课文的主要内容,而且概括得是比较全面的。第二教时,复习主要内容,体现从整体入手。发问,紧扣题目。)

过渡:同学们,让我们看看伯诺德夫人一家在危急关头,是怎样与德军巧妙周旋,保住了绝密情报的呢?

二、感悟朗读课文。

(一)出示自读要求:

自由朗读课文,找出伯诺德夫人一家怎样与德军巧妙周旋相关句子,并把自己体会写在旁边.(注意抓住人物的语言、动作、神态和心理活动等来研究) (二)提问交流

1感悟第3自然段

(1)绝密情报暴露,后果不堪设想。这时,伯诺德夫人怎么做的?你从中体会到什么?

(2)指名朗读,注意读好描写伯诺德夫人动作、语言、神情和心理活动的词句。

(3)小结。伯诺德夫人面对这样的危机,怎么做?结果怎样?(板书) 2、感悟第4、5自然段

过渡:危机暂时过去了。但是,轻松的心情没有持续多久,蜡烛又被中尉重新点燃,形势再一次变得严峻起来。(板书:重新点燃)时间一分一秒地过去,蜡烛越来越短。真令人担心哪!危机有没有过去呢?

(1)朗读4、5自然段

(2)提问交流。(板书:端走,夺回。)追问:杰克是个了不起的孩子,你从哪儿可以看出来?

(3)画出描写杰克动作、语言、神情和心理活动的语句,指句朗读。

(4)交流。

(5)进一步提问:伯诺德夫人此时心情怎样?

(6)交流

3、感悟第6自然段

过渡:杰克仍然没有保住蜡烛,情况已经到了万分危急的关头。伯诺德夫人一家的心都被揪紧了。在半截蜡烛即将熄灭之际,谁勇敢地站了起来,巧妙化解了危机?

(1)朗读。

(2)讨论。(引导学生理解描写杰奎琳说话语气和样子的句子,领悟她的机智。)

(3)指导朗读。

4拓展:颁奖给伯诺德夫人一家(颁奖词)

三、总结:这真是个了不起的家族啊,凭着他们的勇敢、机智、从容、镇定取得了战斗的胜利,也表现出他们一家人的爱国品质!

四、巩固练习(略)

板书:

伯诺德夫人:吹熄蜡烛重新点燃

半

截杰克:端烛台搬柴夺回烛台

蜡

烛杰奎琳:端烛台上楼成功转移

机智勇敢镇定从容

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