6 半截蜡烛教案（名师）｜教案在线预览

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《半截蜡烛》教案教学目标:1、熟读课文2、从一家三口的行动中体会三人各自的形象3、感受一家人的机智以及爱国之情教学重点:从一家三口的行动中体会三人形象教学难点:从一家三口的行动中体会三人形象教学过程:一、回顾复习1.上节课,我们初步学习了《半截蜡烛》这篇课文,在这篇课文中,蜡烛有什么特殊的呢?(蜡烛

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所属课文：6 半截蜡烛

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2018-05-02 06:54:00

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学校：常州市东青实验学校

6 半截蜡烛教案（名师）

未知

2018-05-02 06:54:00

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关键词：6 半截蜡烛教案（名师）

正文

《半截蜡烛》教案

教学目标:1、熟读课文

2、从一家三口的行动中体会三人各自的形象

3、感受一家人的机智以及爱国之情

教学重点:从一家三口的行动中体会三人形象

教学难点:从一家三口的行动中体会三人形象

教学过程:

一、回顾复习

1.上节课,我们初步学习了《半截蜡烛》这篇课文,在这篇课文中,蜡烛有什么特殊的呢?

(蜡烛中藏有情报)

一旦被发现,后果将会不堪设想。

2.那伯诺德夫人一家是怎么做来守护这半截蜡烛的呢?自读课文,找到三人各自的做法,并把他划出来,谈谈你的理解。

二、新课传授

1.先来看看伯诺德夫人是怎么做的呢?

(在第三小节,拿出油灯,熄灭蜡烛)

2.在伯诺德夫人尝试的过程,有哪些词值得我们区注意的呢?

(急忙、轻轻)从中感受到什么呢?(伯诺德夫人虽然着急还是还能保持从容,看出伯诺德夫人的淡定、机智)

3.但是危机并没有结束,蜡烛很快又被点燃,大儿子是怎么做的呢?

(杰克去柴房搬柴企图带走蜡烛,但被夺回。从容的表现可以看出杰克的淡定。)

4.烛火摇曳也牵动了三个人的心,蜡烛越来越短,小女儿杰奎琳又是怎么做的呢?

(以睡觉为借口,成功带走了蜡烛,帮助躲过了灾难。看出杰奎琳的机智,勇敢。)

三、难点探讨

1.蜡烛中的情报成功的被保存了,小女儿杰奎琳拯救了一家三口,这是她一个人的功劳吗?小组内讨论一下,说说你们的看法。

(是一家三口共同的功劳,伯诺德夫人成功的熄灭蜡烛一段时间,为之后拖延了时间,杰克则为杰奎琳端走蜡烛提供了思路。)

2.一家三口为什么要做这样一件十分危险的事呢?

(在国家危难的时候,每个人都应该挺身而出,做自己能做的来守护祖国)因此,这一家三口除了我们刚刚分析到的品质外还应该加上一个爱国。

四、课外拓展

1.在抗日战争时期,我国同样也有很多像伯诺德夫人一家一样,为祖国而付出甚至牺牲,课后了解他们相关的故事,并在同学间进行分享。

板书设计:

半截蜡烛

伯诺德夫人:拿出油灯

杰克:搬柴端走蜡烛机智、镇定、爱国杰奎琳:上楼睡觉端走蜡烛

关于本教案的常见问题

Q：6 半截蜡烛教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 半截蜡烛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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