14 学会合作优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

苏教版小学六年级语文下册《学会合作》第二课时教学设计执教者:广西钦州市灵山县灵城镇独岭小学檀祥华教学目标:1.结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的不同侧重点,领悟这两个事例在文章中的作用。2.凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-01 23:13:00

来源学校

学校：灵山县灵城镇独岭小学

14 学会合作优秀教案

未知

2018-05-01 23:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 学会合作优秀教案

正文

苏教版小学六年级语文下册

《学会合作》第二课时教学设计

执教者:广西钦州市灵山县灵城镇独岭小学檀祥华

教学目标:

1.结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的不同侧重点,领悟这两个事例在文章中的作用。

2.凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,培养学生团结协作,自我牺牲的精神。

教学重、难点:

1.结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。

2.通过对课文的学习与感受,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”。

教学准备:多媒体课件、《西班牙斗牛士》交响乐、游戏逃生船。教学过程:

一、游戏导入课文

1. 通过上节课对课文《学会合作》的学习,我们知道了什么?(合作很重要)

2. 下面我们来做一个逃生的游戏,看看我们是怎样合作的。

指名评价游戏,怎样才能评价得更好呢?(板书:怎样卓有成效地合作)

二、教学第二段

(一)学习第四自然段。

1.齐读第四自然段。

2.欣赏交响乐《西班牙斗牛士》思考两个问题,指名说说对两个问题的理解。

3.引导学生质疑,理解两个问句的修辞手法。

4.由第二个问句引出怎样卓有成效地合作的第一个要点。(板书:协作精神)

(二)学习第五自然段

1.带着问题自由朗读课文。

2.分别指名谈谈对提出的两个问题的理解。

3.赛读外国专家“连声说”的话,引出怎样卓有成效地合作的第二个要点。(板书:自我牺牲的精神)

4.引导质疑问难,如:

(1)第五自然段第一句在文中有什么作用。

(2)第二段的结构特点是什么?

5.再学习第六自然段,分析具有了两个条件,合作才能更卓有成效,人生才能更成功。(板书:成功)

三、学习第三段

1.多层次、不同形式读第三段。

2.读这一段用什么语气好?(规劝、劝告的语气)

3.讨论:你认为把那些词语的语气读得重一些更有说服力?(只有……才)

四、课堂总结

本文是一篇演讲稿,也是一篇议论文。以“合作”为话题,围绕“什么是合作、为什么要合作、怎样合作”这三方面来阐明不论从事什么职业,不论在何时何地,都离不开与别人合作的道理。

五、布置作业

六、板书设计

怎样卓有成效地合作

学会合作

成功协助精神

自我牺牲精神

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 学会合作优秀教案