识字6 骏马秋风塞北公开课参赛课教案｜教案在线预览

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对应课文《识字6 骏马 秋风 塞北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题:识字6(第一课时)学习目标:1.借助拼音、图画读出相关小动物的词语。2.正确、连贯地朗读韵文,了解动物想象动物可爱的形象。学习重难点:识字、写字主问题:1.哪些词语属于形声字?教学准备:动物图片田字格课件教学过程:一、激趣导入,呈现目标:1.谈话:同学们,你们喜欢小动物吗?你们知道天然动物园里

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 骏马秋风塞北

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2018-05-11 10:45:00

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学校：淮安市南陈集镇中心小学

识字6 骏马秋风塞北公开课参赛课教案

未知

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关键词：识字6 骏马秋风塞北公开课参赛课教案

正文

课题:识字6(第一课时)

学习目标:

1.借助拼音、图画读出相关小动物的词语。

2.正确、连贯地朗读韵文,了解动物想象动物可爱的形象。

学习重难点:识字、写字

主问题:

1.哪些词语属于形声字?

教学准备:

动物图片田字格课件

教学过程:

一、激趣导入,呈现目标:

1.谈话:同学们,你们喜欢小动物吗?你们知道天然动物园里有哪些动物吗?

我们今天要学的识字6就是由动物的名称组成的词语,认识这些动物之前我们先来读一读学习目标。

2.指名学生读学习目标

二、学习探究,互助展评

(一)出示课件学生认识小动物

1.看图认识小动物读词语。

2.教师相机出示

(1)狮子大象老虎

大象:目前是陆地上最大的哺乳动物,属于长鼻目,群居动物,以家族为单位,由雌象做首领,成年雄象承担保护家庭安全的责任。

狮子和老虎的区别是狮子劲上长有长毛

(2)仙鹤孔雀鹦鹉

仙鹤:仙鹤又叫丹顶鹤,我们在上学期学过的丹顶鹤就是仙鹤。

鹦鹉的羽毛色彩鲜艳,非常漂亮,它会学人说话,有条成语叫——鹦鹉学舌。

(3)猴子猩猩麋鹿

猴子有一个细而长的尾巴,他的尾巴有很大的作用,能抱树睡觉,跳跃时起平衡作用。猩猩没有尾巴。

麋鹿称“四不象”:角似鹿非鹿,头似马非马,尾似鹿驴非驴,蹄似牛非牛。(4)斑马棕熊袋鼠

斑马:身上有黑白条纹。

棕熊:毛褐色,胸部有一条白纹。冬天有冬眠的现象。

袋鼠;前肢短小后肢强健有力,走起路来一蹦一跳,一步能跳3-5米,有时连7、8米的小河也能一越而过。雌性肚子上有一个育儿袋。

(二)出示词语

1:指名读词语,读准确字的拼音,注意平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音,说一说后鼻音有什么特点?

(三)学生展学

1:哪些词语属于形声字?

过渡:同学们要想知道哪些词语属于形声字,就必须要知道形声字的意义2:形声字:形声字由两部分组成,一部分表示字的意义,叫形旁;另一部分表示字的读音,叫声旁。

(1)学生读什么叫形声字

(2)三人上台展学,说说什么叫形声字,理由是什么?

3.说话练习:根据动物的特点来说一句完整的话。

天然动物园里可真热闹,有()的老虎,有()的狮子,有()的大象,有()的孔雀,还有()的()。

三、1、齐读生字。2、指导写字。

教师范写“猩”,学生描红,临写。

四、小结:

天然动物园里的动物真可爱,它们生活得多快乐!它们是我们的朋友,保护动物,维护生态平衡,就是保护我们的地球,保护我们人类自己。

指导生字。

五、作业设计

1、完成识字6书后描红

关于本教案的常见问题

Q：识字6 骏马秋风塞北公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 骏马秋风塞北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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