11 一本男孩子必读的书教案设计范例

《一本男孩子必读的书》教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

3、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学重点:

理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学难点:

了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学用具:自制多媒体课件

教学过程:

1、上节课,我们初步学习了课文《一本男孩子必读的书》。通过学习,你有什么收获呢?(生自主谈读书收获)

(这是一本爷爷送给爸爸爸,爸爸送给我的书;鲁滨逊是一个聪明机智而又有坚强毅力的人)

(大家能充分表达自己的读书收获,很棒!)

2、这节课,老师和大家继续走进课文(板书)一本男孩子必读的书(齐读课题)

3、在你眼中,这又是怎样一本书呢?

(出示课件)在我眼中,这是一本()的书。

4、细读感悟,交流体会

(1)生:这是一本三代相传的书板书:三代相传

(2)生:这是一本很旧很旧的书板书:很旧很旧

(出示课件)书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。翻开书,里面的纸已经泛黄了。

(3)生:这是一本让我爱不释手的书板书:爱不释手

师:爱不释手是什么意思?这本书为什么会让我爱不释手?

(4)这是一本我要珍藏起来的书板书:值得珍藏

师:你认为鲁滨逊是个怎样的人?

(生:鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人)

师:在这个荒无人烟的小岛上,食物匮乏、无处可居、没有花、没有草、没有动物,饥饿、孤独和寂寞环绕着他……

(出示课件)

(5)过渡语:鲁滨逊没有绝望,为了解决吃的问题,他(做了一只木筏,把沉船上的食物、水、酒等送到岛上;在岛上种植大麦和水稻;学会了制作粗糙的面包;他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源。);

鲁滨逊没有退缩,为了解决住的问题,他(用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,他还做了家具,摆在他住的山洞里);

鲁滨逊没有坐以待毙,为了排解孤独和寂寞,他(养了一只鹦鹉作伴,还救下了一个俘虏“星期五”,并且成为他忠实的仆人和朋友。)

…………

此时此刻,你想对这位勇者说些什么?

(生畅所欲言)

师:鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力和冒险精神感染着大家,也影响着小男孩吴缅。他在日记中郑重地写下了这句话——(出示课件)我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。

(6)指导有感情朗读:

这是作者发自内心的敬佩,请你敬佩地说——

这是作者坚定无比的承诺,请你坚定地说——

(7)学习名言

《鲁滨逊漂流记》这本书之所以能吸引万千读者,还在于书中蕴含着一些简短却发人深省的名言。

(出示课件)

害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

师:小作者吴缅是怎样理解的?

(出示课件)

一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。

(你从这句话中读出了什么?)

再读名言,小组探究:谈谈你对这句名言的理解。

再读课文7——12自然段

正是鲁滨逊面对危险时的那份镇定、无所畏惧,最终打败了困难,续写了在荒岛上生活28年的神话|!

(齐读名言)

运用名言

(出示课件)

假如你的同桌是胆小鬼,一个人在家不敢睡觉,你用这句名言鼓励他……

当我们遇到困难、挫折、危险时,你不妨暗暗地告诉自己……当你已经变得很坚强,能够战胜困难和危险时,你大声地自豪地说……

(齐读名言)

老师在读《鲁滨逊漂流记》的时候,发现了这样一句话,同样的简简单单,同样能给我们许多启示。

(课件出示:一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的,这个绝对的真理,使我重新振作起来。)

请你读读这句,你又能感悟到什么?谁能向同学谈谈你对这句话的理解。

其实这样的名言很多,在读书的时候,我们必须有这样一双慧眼,去发现这样的能给我们启示的精练的名言,从而获得教益。

5、拓展迁移,升华思想

(1)同学们,这样一本给予我们许多启示的文学名著,这样一本“男孩子必读的书”,是不是只有男孩子必读,女孩子要不要读呢?(生各抒己见)

板书:学会坚强学会生存

(2)小男孩吴缅在读完本书后,决心把它好好珍藏,长大后把它传给自己的儿子。假如你是文中的吴缅,你会在扉页上写些什么呢?(抽生板演,其他同学在课文结尾处写。)一字一词,镌刻下我们心中的愿望。

同学们,让我们齐声诵读,记住这永恒的心愿!(齐读板书)三、读写结合,课外延伸

同学们,课文学完了,它带给我们的不仅仅是情感上的熏陶,还有有知识上的充实。

1、这篇课文是杨红樱作品《男生日记》中主人公吴缅的一则日记。

它不仅仅是日记,还是一篇优秀的读书笔记。学了课文,同学们能不能说说这篇读书笔记主要是围绕哪些方面展开的?(书的来历,书的主要内容,读书的感受三方面)。

2、平时习作中,我们可以借鉴这种写法。希望课后,大家可以读读《男生日记》这本书,然后借鉴我们今天所学写法写一篇读书笔记。

四、总结

同学们,《鲁滨逊漂流记》这个富有离奇色彩的故事绝对不是我们一堂课所能读完的,里边还有许多值得我们去欣赏的故事情节,值得我们去品味的名言,相信大家在读过这本书后,一定能从书中得到收获!

板书设计:一本男孩子必读的书

(学会生存学会坚强)