14 秦兵马俑教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

14、秦兵马俑(第二课时)教学目标:1、继续学习课文内容,体会兵马俑的类型众多,个性鲜明。2、感受中华民族灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧。3、归纳课文中心。教学重、难点:通过课文感受兵马俑的魅力,进而激发对祖国灿烂文化的热爱。教学准备:有关兵马俑的图片、录像资料,相关课件。教学过程:一、复习导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-25 10:30:00

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学校：无为县昆山乡前门小学

14 秦兵马俑教学实录及点评

未知

2018-04-25 10:30:00

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关键词：14 秦兵马俑教学实录及点评

正文

14、秦兵马俑(第二课时)

教学目标:

1、继续学习课文内容,体会兵马俑的类型众多,个性鲜明。

2、感受中华民族灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧。

3、归纳课文中心。

教学重、难点:

通过课文感受兵马俑的魅力,进而激发对祖国灿烂文化的热爱。教学准备:

有关兵马俑的图片、录像资料,相关课件。

教学过程:

一、复习导入

1、课文从哪些方面描写兵马俑的“规模宏大”?

2、课文除了讲兵马俑“规模宏大”,还讲了兵马俑的什么特点?二、精读第三段

1、指名读第3~10自然段。

2、学习过渡句,领会其承上启下的作用。

兵马俑不仅规模宏大,而去类型众多,个性鲜明。

3、自读课文,完成表格。

4、学习第10自然段,师生引读。

师:每一件兵马俑都是……;仔细端详……;有的……有的……;有的……;有的……走进它们的身旁,似乎……

5、小结:每一件兵马俑都是极为精美的艺术品。

三、齐读最后一段

1、这一段写了什么?与第一段是怎样呼应的?勾画相互呼应的句子。

(1)举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

(2)这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

2、找出两句中的一对近义词。(举世无双绝无仅有)

3、体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值,及流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。

四、课堂小结

1、这篇课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点,反应了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。

2、选择你喜欢的段落,有感情地自由朗读,分小组交流品味。

五、布置作业

课后搜集世界文化史上的珍贵文物的相关资料。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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