13 海洋——21世纪的希望公开课教案｜教案在线预览

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《海洋——21世纪的希望》(第二课时)教学设计合肥实验学校方慧教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。教学重点:通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望?”教学难点:通过

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所属课文：13 海洋——21世纪的希望

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2018-05-02 00:49:00

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学校：合肥实验学校

13 海洋——21世纪的希望公开课教案

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关键词：13 海洋——21世纪的希望公开课教案

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《海洋——21世纪的希望》(第二课时)教学设计合肥实验学校方慧

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。

教学重点:通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望?”

教学难点:通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。

教学过程:

一、复习导入:

1、这节课,我们继续学习《13、海洋—21世纪的希望》。

2、千百年来,人类与海洋关系密切,人们既热爱海洋又敬畏海洋,为什么?

二、精读研讨:

1、自学课文并思考:为什么说海洋是人类21世纪的希望?人类社会进入21世纪以来,从哪些方面对海洋进行了开发、利用?师巡视指导。

2、小组交流自学内容。

3、全班交流:

(1)开发矿产资源。

(2)索取高蛋白食品。

(3)利用水力发电。

(4)淡化海水缓解水荒。

(5)建设海底城市。

4、根据板书综合回答:为什么说海洋是人类21世纪的希望?

人类面临困境时,把“目光转向海洋”,科学开发、利用海洋,给人类带来了希望。

三、延伸思考:

1、学生观看图片并思考:

现代人类是怎样对待这个蓝色希望的?

2、学生说感受,升华情感。

四、课堂练习:

1、写一写:你心目中未来的海洋是什么样子的呢?

2、学生交流。

五、推荐阅读

《青少年应该知道的海洋生物》、《海洋知识小百科》

板书设计:

13、海洋—21世纪的希望

保护、珍惜热爱、敬畏开发、利用

关于本教案的常见问题

Q：13 海洋——21世纪的希望公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海洋——21世纪的希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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