10 狼和小羊ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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苏教版一年级上《狼和小羊》教学设计学校:花溪区华阳小学姓名:何双妮2015年11月《狼和小羊》教学设计花溪区华阳小学何双妮一、猜谜语导入1、生看图,猜密语。2、看图并结合自己的生活和阅读经验,分别说说你对狼和小羊的印象。3、今天我们就继续学习《狼和小羊》的故事。二、出示目标,师说目标1.复习本课生字

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所属课文：10 狼和小羊

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2018-04-18 14:47:00

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苏教版一年级上《狼和小羊》教学设计

学校:花溪区华阳小学

姓名:何双妮

2015年11月

《狼和小羊》教学设计花溪区华阳小学何双妮

一、猜谜语导入

1、生看图,猜密语。

2、看图并结合自己的生活和阅读经验,分别说说你对狼和小羊的印象。

3、今天我们就继续学习《狼和小羊》的故事。

二、出示目标,师说目标

1.复习本课生字词,分角色朗读课文,理解故事寓意并为故事续写结局。

2.通过三个主题活动学习,以开火车,结对子,汇报等检测。

3、谈谈自己的收获。

三、主题活动

(一)我会读

1、出示生字词。

①出示课文中的生字,请小老师领读(2遍)。

②出示本课的词语。(开火车读词语,齐读)

3、大声齐读课文,回顾课文讲了一个什么故事(说给同桌听)。

4、指名汇报

5、老师小结,提问“找碴儿”是什么意思?

6、指名说

7、自由读课文,在文中找出狼为了吃掉小羊分别找了几次碴儿?

(用“ -------- ”勾出来)

8、自由汇报

(二)精度感知

1、“第一次”

①出示第一段,指名读。

②出示第二段:指名读、评议、女生读。

③出示“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?”提问,

小羊有没有弄脏狼的水?这句话还可以怎么说?

④教学反问句,完成课堂小检测。

1、“第二次”

①老师朗读第三段,说说你听出了狼怎样的心情?

②指名表演“气冲冲”,齐读第三段。

③指名读第四段。

2、“第三次”

①齐读第五段,说说故事读完后,你对狼的认识。

②从狼身上,你明白了什么道理?(同桌交流,指名分享)③出示寓意:存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的。(齐读)

(三)拓展分享

1、续写故事

①出示第五段,说说省略号说明了什么?

②结对子,为故事续写结局,指名分享。

2、分角色朗读课文

①自由结对练习;

②分组展示;

③集体展示

四、总结

1、这节课我们做了什么?

2、你最喜欢的活动是什么?

3、你想和谁分享?

4、你会和他说些什么呢?

五、板书设计

11.狼和小羊

想吃

找碴儿

(三次)

关于本教案的常见问题

Q：10 狼和小羊ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 狼和小羊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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