17 麋鹿优质课教案｜教案在线预览

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苏教版小学语文六年级上册《麋鹿》教学设计第一课时教学目标:1、学会本课6个生字,认识绿线内的生字,认识1个多音字。2.默读课文,理解课文内容。理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。3.让学生知道麋鹿是我国的一种珍稀动物,教育学生保护动物,保护自然环境。教学重点:学习生字词语,理清文章脉络。教

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所属课文：17 麋鹿

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2018-04-25 16:24:00

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学校：嵩明县小街镇大桥小学

17 麋鹿优质课教案

未知

2018-04-25 16:24:00

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关键词：17 麋鹿优质课教案

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苏教版小学语文六年级上册《麋鹿》教学设计第一课时

教学目标:

1、学会本课6个生字,认识绿线内的生字,认识1个多音字。

2.默读课文,理解课文内容。理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。

3.让学生知道麋鹿是我国的一种珍稀动物,教育学生保护动物,保护自然环境。

教学重点:学习生字词语,理清文章脉络。

教学难点:了解麋鹿的外形特点及生活习性。

教学流程:

一、激情导入:

1、同学们,老师给大家播放一段录音,请大家仔细听,待会儿老师会提问,看看谁回答得又快又准确。(播放录音)

2、提问:

(1)我国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一,刚才录音里面所讲的是什么动物?

(2)它们生活在什么地方?

3、现在我们大家一起来细细地认识麋鹿。出示图片——角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴。(板书:麋鹿)

二、初读课文,扫除障碍

1.自己读课文,注意读准生字,把课文读通顺。

2、听课文录音,并小声跟读。

3、分小组自学生字。

4、检查学生学习生字情况。

出示幻灯片,先检查生字读音,再检查词语读音。三、理清文章脉络。

1、同学们写上自然段序号。

2、自由默读课文,思考:你知道有关麋鹿的哪些知识?

3、同桌讨论交流。

4、指名回答,老师相机板书:外形特点、生活习性、传奇经历。

四、细细了解麋鹿外形特点和生活习性。

1、默读课文2-4自然段,划出描写麋鹿外形的句子。

2、出示麋鹿图片,集体交流。老师板书:四不像

3、划出描写麋鹿生活习性的句子,读一读。出示在水中图片。相机介绍说明方法。(列数字、作比较)

五、小结。

老师手指板书,学生集体回答:通过本节课的学习,我们认识了麋鹿是一种珍稀动物,俗称,它的角似

,蹄似

尾似

。还了解了它的生活习性,它们生活在

中

,每

胎仅产

六、拓展:

1、提问:你还知道哪些珍稀动物?

2、出示拓展图片。

七、思想教育。

我国的珍稀动物越来越少了,我们应该

珍稀动物。

八、布置作业。

1、抄写课生字新词。

2、给家人或朋友介绍麋鹿。

关于本教案的常见问题

Q：17 麋鹿优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 麋鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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