阅读《西游记》教学实录及点评｜教案在线预览

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《西游记》阅读指导课教学目标1.能快速地找出西游记中描写沙僧的片段,并说说自己的理解;2.归纳出沙僧的性格特点,分析吴承恩塑造沙僧成功之处:他的默默无闻、任劳任怨等对取经集团的作用;3.能从心里感悟沙僧的不可缺少的作用,同时还能看到身边这样任劳任怨、默默无闻的人对我们的生活乃至社会的贡献。教学重点找

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所属课文：阅读《西游记》

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2018-04-27 14:48:00

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学校：灌云县伊芦中心小学

阅读《西游记》教学实录及点评

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关键词：阅读《西游记》教学实录及点评

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《西游记》阅读指导课

教学目标

1.能快速地找出西游记中描写沙僧的片段,并说说自己的理解;

2.归纳出沙僧的性格特点,分析吴承恩塑造沙僧成功之处:他的默默无闻、任劳任怨等对取经集团的作用;

3.能从心里感悟沙僧的不可缺少的作用,同时还能看到身边这样任劳任怨、默默无闻的人对我们的生活乃至社会的贡献。

教学重点

找出描写沙僧的片段,归纳其性格特点。特别是性格缺陷的理解。

教学难点

归纳沙僧的性格特点,特别是他的优缺点的把握,了解沙僧的人生经历所导致的性格缺陷,体会到取经路上沙僧的不易以及这个小人物的贡献,由此能体会到社会上这些默默无闻的人所作出的自我奉献。

教学准备

课件,音乐,《西游记》导学案

一、教学过程

(一)回顾旧知,引出主题

1.同学们,在上课之前我们来听一首歌。

听了这首熟悉的歌曲,一定让你想起了一部电视,它就是——《西游记》。

2..同学们,阅读一部文学作品,应该怎么去读它?生回答。

3.师总结:阅读一部文学作品,我们要做到品人物,品写法,品思想。

5.出示自读要求。

(二)品读沙僧,总结性格

1.自读要求:

(1)快速浏览《西游记》这本书,找出描写沙僧的语句。

(2)默读语句,总结沙僧的性格特点。可同桌合作。

2.班内交流,表达理解

(1)找出描写沙僧的语句,归纳性格特点。

优点:任劳任怨、默默无闻、忠心耿耿、忠厚老实

缺点:逆来顺受、过于顺从(2)出示老师准备的六个片段。

1.这几个片段,从哪些方面刻画了人物性格特点?

主要从人物的语言、神态、动作、心理来突出一个人的性格特点。

2.说说你对某一片段自己的理解。

(三)小组讨论,各抒己见

出示讨论的问题:有人说,《西游记》中,吴承恩笔下的沙僧可有可无,你怎么看?小组为单位,进行讨论,每组派一个代表进行表述。

1.班内交流,每组表达观点。

2.师适时作出引导。

3.出示关于团结和默默无闻奉献的名句,让学生自由去读。

(四)联系生活,情感升华

师总结:联系生活实际,如班级内,校园里,家庭中,社会上……说说如沙僧那样默默无闻的,不计个人利益的小人物有哪些,出示写一写。

二、情感迁移,写意人生

写一写:在班级中,在校园里,在家庭中,在社会上……有哪些人像沙僧一样,默默无闻,任劳任怨,写写你的感悟。

1.生写。

2.班内交流

3.再回首:出示沙僧的开头诗,让学生说说现在的想法。

4.总结:通过今天的学习,我们认识了一位西游人物沙僧,希望大家能运用所学的方法,去品析该小说的其它主要人物,今天的阅读课就到这里,再见!三、板书设计

《西游记》阅读指导课

沙僧

任劳任怨

忠心耿耿

忠厚老实

逆来顺受

……

四、作业布置

1.日记一篇,《沙僧取经之感》。

2.再读《西游记》,制作西游人物手抄报。

关于本教案的常见问题

Q：阅读《西游记》教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读《西游记》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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