练习8板书设计及设计说明｜教案在线预览

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苏教版二年级《练习8》“说说写写”《未来的交通工具》教学设计宜兴市阳羡小学董黎教学目标:1、学生能够充分发挥想象力,描绘出自己心中的未来交通工具的外形和功能。2、通过描绘想象的过程,学生培养创造性思维和语言表达能力。3、学生培养敢想、敢干的创新精神,激发保护环境与爱科学、爱创造的美好情操。教学重点:

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所属课文：练习8

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2018-05-21 09:54:00

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学校：宜兴市阳羡小学

练习8板书设计及设计说明

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关键词：练习8板书设计及设计说明

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苏教版二年级《练习8》“说说写写”

《未来的交通工具》教学设计

宜兴市阳羡小学董黎

教学目标:

1、学生能够充分发挥想象力,描绘出自己心中的未来交通工具的外形和功能。

2、通过描绘想象的过程,学生培养创造性思维和语言表达能力。

3、学生培养敢想、敢干的创新精神,激发保护环境与爱科学、爱创造的美好情操。

教学重点:

用几句连贯有序的话向同学介绍自己设计的“未来的交通工具”,并写下来。教学准备:

教师:多媒体课件。

学生:已画好的未来交通工具、稿纸。

教学过程:

一、说一说未来的交通工具

1、名字

交流未来交通工具的名字【板书:名字】

2、全班交流,颁发创意奖

(1)外形

谁来说说你设计的未来交通工具是什么样子的?

交流,点评。【板书:外形】

例文引导:

“我设计的未来交通工具是蜻蜓多功能飞机。它的外形可奇特啦,像一只彩色的大蜻蜓。两只透明的大眼睛是驾驶室,金色机身,两对半透明的翅膀是机翼。最有趣的是黄蓝相间的机尾,像洗澡用的莲蓬头。”

【板书:有序有趣】

你能照着样子有序地把外形说得有趣些吗?点名交流。

说话练习:

我设计的未来的交通工具是。它的样子可啦,。(1)功能

你设计的交通工具有什么特殊的功能呢?点名交流。【板书:功能】多功能想象空间:

当遇到拥堵时

当即将要碰撞时

当时,……

教师普及环保知识。

5、同桌交流,连起来说一说

二、写一写未来的交通工具

1、出示写话要求:

(1)从外形、功能等展开想象,按一定的顺序把你设计的未来交通工具的特点写有趣。

(2)写完后读一读,看看有没有不通顺的地方,再改一改。

2、有的同学喜欢先写外形,把外形写完再写功能等,但我们有时候可以把外形、功能等融合在一起写,你喜欢哪一种就用哪一种来写。

3、学生写话

4、根据板书交流、点评

三、展示新型的交通工具

播放图片,展示新型交通工具。

四、总结全课,布置作业。

这节课展开了丰富的想象,设计了一款款外形有趣、功能强大、环保节能的新型交通工具,不管你们的设想能不能成为现实,能不能推向市场,但今天,你们都是胜利者。只要你们敢想、敢做,终有一天,你们的梦想会成为现实!板书设计:

未来的交通工具

外形有序功能有趣……

关于本教案的常见问题

Q：练习8板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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