资料摘要

《比本领》识字写字教学设计清泉学习蔡会芳教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课11个生字,会写7个。教学重难点:认识本课生字,书写本课生字。教学方法:游戏、参与、讨论。教学工具:多媒体课件、字卡。教学过程:一、激发兴趣,揭示课文题目。1.出示梅花鹿、金丝猴、天鹅、大虾和梭鱼的图片,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:①比本领
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
86
下载次数
0
更新时间
2018-04-26 15:33:00
来源学校
学校:山丹县清泉学校

①比本领精品学案

未知
2018-04-26 15:33:00
86
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

①比本领精品学案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:①比本领精品学案

正文

《比本领》识字写字教学设计

清泉学习蔡会芳

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.认识本课11个生字,会写7个。

教学重难点:认识本课生字,书写本课生字。

教学方法:游戏、参与、讨论。

教学工具:多媒体课件、字卡。

教学过程:

一、激发兴趣,揭示课文题目。

1.出示梅花鹿、金丝猴、天鹅、大虾和梭鱼的图片,逐个认识。

2.说说这些动物都会什么。

3.老师:这些动物的本领可真不小。其中梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大,于是,它们就进行了一场比赛。

4.板书课题:比本领。

二、读课文,检查读书情况。

1.问预习情况,有几个自然段。

2.齐读课文,读通读顺。读得有感情。

3.检查读文情况。(课件展示)叫小老师提问。

4.小组讨论:什么是合作?

5.展示合作的道理。

三、学习生字。

1.读拼音认识生字词。

2.游戏读词认字。

四、写字

1.出示字卡。

2.老师书写生字。

3.学生书写生字。

五、推荐好书《小布头奇遇记》

六、布置作业。

板书设计:

领都得象谁急考

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-26 15:33:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 86
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_14452

来自:学校:山丹县清泉学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:①比本领精品学案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《①比本领》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。