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《比本领》识字写字教学设计清泉学习蔡会芳教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课11个生字,会写7个。教学重难点:认识本课生字,书写本课生字。教学方法:游戏、参与、讨论。教学工具:多媒体课件、字卡。教学过程:一、激发兴趣,揭示课文题目。1.出示梅花鹿、金丝猴、天鹅、大虾和梭鱼的图片,
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- 所属课文:①比本领
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- 2018-04-26 15:33:00
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①比本领精品学案
未知
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关键词:①比本领精品学案
正文
《比本领》识字写字教学设计
清泉学习蔡会芳
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识本课11个生字,会写7个。
教学重难点:认识本课生字,书写本课生字。
教学方法:游戏、参与、讨论。
教学工具:多媒体课件、字卡。
教学过程:
一、激发兴趣,揭示课文题目。
1.出示梅花鹿、金丝猴、天鹅、大虾和梭鱼的图片,逐个认识。
2.说说这些动物都会什么。
3.老师:这些动物的本领可真不小。其中梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大,于是,它们就进行了一场比赛。
4.板书课题:比本领。
二、读课文,检查读书情况。
1.问预习情况,有几个自然段。
2.齐读课文,读通读顺。读得有感情。
3.检查读文情况。(课件展示)叫小老师提问。
4.小组讨论:什么是合作?
5.展示合作的道理。
三、学习生字。
1.读拼音认识生字词。
2.游戏读词认字。
四、写字
1.出示字卡。
2.老师书写生字。
3.学生书写生字。
五、推荐好书《小布头奇遇记》
六、布置作业。
板书设计:
领都得象谁急考
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《①比本领》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。