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异分母分数加减法 【教学目标】1.进一步体会分数加减法的意义。2.掌握异分母分数加减法的方法。3.能解决简单的实际问题,体会转化的思想。【教学重难点】重点:掌握异分母分数加减法的计算方法难点:理解把异分母分数化为同分母分数的方法【教学过程】一、 复习导入1.课件出示:通分学生口答2.课件出示:同分母

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分数加减法名师课堂实录

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分数加减法名师课堂实录

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异分母分数加减法

【教学目标】

1.进一步体会分数加减法的意义。

2.掌握异分母分数加减法的方法。

3.能解决简单的实际问题,体会转化的思想。

【教学重难点】

重点:掌握异分母分数加减法的计算方法

难点:理解把异分母分数化为同分母分数的方法

【教学过程】

一、 复习导入

1.课件出示:通分

学生口答

2.课件出示:同分母分数加减计算题 学生“开火车”回答

二、 探索新知

1.例1(2)

析题、列式

1

1

24

观察121与前面(同分母)的式子有什么不同。 4

生:这是一个异分母分数相加的式子

2.讨论:分母不同应该怎么计算呢?

小组内讨论,小组代表发言,探索方法。

课件出示数形结合方法展示过程

指名学生复述过程。

3.试一试

小组合作,相同方法计算1+1=

23

4.小结计算方法

学生用自己的话总结,指名学生复述,再总结。三、巩固练习

1.课件出示判断、改正

指名学生回答

2.课件出示计算

复述计算方法

学生板演

3.课件出示计算

强调化简、约分

四、课堂小结

1.学生谈谈自己的收获

2.总结计算步骤:一看、二通、三算、四约

五、作业

必做题:教材61页试一试,练习十八1、2题

选做题:随堂作业课时2 六、板书设计

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