①特殊的考试教案3｜教案在线预览

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特殊的考试教学设计山丹县马场总场中学张海教学目标:1.通过学习会认8个生字,进行渗透性识字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.通过对课文的学习,从中找到小白兔录取的原因,体悟懂得的道理要用自己的行动去落实。4.培养学生关注周围环境,维护公共卫生的意识。教学重点、难点:1.正确、流利、有感情读课

资料类型：教学教案文档

所属课文：①特殊的考试

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2018-05-10 10:29:00

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学校：山丹县马场总场中学

①特殊的考试教案3

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2018-05-10 10:29:00

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关键词：①特殊的考试教案3

正文

特殊的考试教学设计

山丹县马场总场中学张海

教学目标:

1.通过学习会认8个生字,进行渗透性识字。

2.能正确、流利、有感情的朗读课文。

3.通过对课文的学习,从中找到小白兔录取的原因,体悟懂得的道理要用自己的行动去落实。

4.培养学生关注周围环境,维护公共卫生的意识。

教学重点、难点:

1.正确、流利、有感情读课文。

2.理解小白兔当选的真正原因。

3.能正确认读生字、生词。

教学过程:

一、创设情景,导入新课

同学们,今天我不仅是你们的老师,还有一个身份,你们猜猜看是什么?老师告诉你们,今天我还是动物电视台得台长熊猫先生。首先我要考考你们,(书写考试)。不过他们参加的可是一场特殊的考试,补充课题:(特殊的)考试,齐读课题。

二、整体感知课文,自主识字。

1.自己读一读课文,边读边给自然段标上序号,遇到难认的字或长句,用自己喜欢的方式去解决,可以多读几遍。

2.指名分段读课文

四个人分别读(1自然段、2自然段、3~6自然段、7~9自然段)。

3.学生齐读课文。

4.学习主持的“持”和特殊的“特”,引导学生用各种方法学习生字。

5.课文大家会读了,那么课文里的词语宝宝大家会认吗?出示词语卡片。

招聘主持手套红皮鞋狐狸

弄脏捡起来垃圾箱宣布录取

(1)指名领读,其他同学读两遍

(2)开火车认读

(3)学困生认读

6.写字指导

(1)识记字形

(2)教师板演

(3)学生练习

三、细读课文,理解内容。

1.师:今天,招聘的是主持人,所以我想请大家一起来当小

考官呢,你们愿意吗?现在已经是四分之一决赛了,来的这四位选手都特别优秀,那老师问你们一个问题,要想当小小卫生员节目的主持人,他应该具备什么样的条件?现在我们就热烈欢迎四位入场,看看四位选手的穿着打扮,你想夸夸谁?

2.指名说一说。

教师边板书:围巾白手套红皮鞋新衣服(跟在动物图片后板书)

3.小动物都精心做了准备来到电视台前,这时它们都看见了果皮,那么它们是怎么想的?又是怎么做的?大家带着问题来读一读课文3~6自然段,读完后同桌进行交流。

4.指名说一说

教师出示图片:(小熊)围巾看想不关我的事

(小猴)白手套看想弄脏(小狐狸)红皮鞋看想弄脏(小白兔)新衣服看就捡起来5.假如你是台长,你会选谁来当主持人呢?为什么?同桌说一说。

6.集体交流:指名说一说

7.究竟谁被录取了?让我们一起读一下最后两个自然段看来大家的想法和台长是一样的,相信小白兔一定会主持好“小小卫生员”这个节目的。

四、总结

这节课我们和四个小动物一起经历了这次特殊的考试,其实生活中这种考验处处都有,出示课件:想一想,们的校园里、在我们的班级里,我们应该怎样去做呢?(鼓励学生大胆的去说)五、作业

最后给大家留一项特殊的作业:看到校园里面的垃圾要捡起来。保护环境,人人有责

板书设计

特殊的考试

小熊走了

小猴果皮走了

小狐狸走了

小白兔捡起

关于本教案的常见问题

Q：①特殊的考试教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①特殊的考试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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