3 秋天优质课教案整理｜教案在线预览

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秋天教学目标:1、认识12个生字,会写7个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、背诵课文。4、在朗读中体会秋天的特点,感受秋天的美丽。教学重点:认识12个生字,会写7个生字。教学难点:在朗读中体会秋天的特点,感受秋天的美丽,积累词语。背诵课文。教学过程:一、导入新课。今天我们来学习一篇有关秋天的文

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

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2018-04-18 18:21:00

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学校：太康县五里口乡桂李学校

3 秋天优质课教案整理

未知

2018-04-18 18:21:00

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关键词：3 秋天优质课教案整理

正文

秋天

教学目标:

1、认识12个生字,会写7个生字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

3、背诵课文。

4、在朗读中体会秋天的特点,感受秋天的美丽。

教学重点:认识12个生字,会写7个生字。

教学难点:在朗读中体会秋天的特点,感受秋天的美丽,积累词语。背诵课文。

教学过程:

一、导入新课。

今天我们来学习一篇有关秋天的文章,(板书课题:秋天)齐读课题,认识“秋”字,你是怎么记住“秋”呢?

二、初读课文,找出生字。

1、自由地朗读课文,用横线圈出不认识的生字。

想办法弄懂画横线的字的读音。

小组交流生字的读音。

2、全班齐读课文。

3、识字。

出示生字卡片,学生认读。

学生分析要求会认的13个生字。

重点分析字形:

枣:上下结构,上面是束少一横,下面是两点.

4、写字。

a、出示要书写的7个生字

b、学生自由读,交流识记方法。

c、学生汇报,师范写。

d、学生给7个生字组词。

三、学习课文。

学习第一自然段

1、指名朗读第一自然段。

2、这一自然段写了什么呢?用自己的话说说。

3、秋天到了,太阳不再炎热了,哪些东西让人感受天气凉了?学习第二自然段

1、听录音朗读,想想这段写了哪些景物呢?这些景物怎样?

2、你能读好这个自然段吗?试着读给同桌听。

3、汇报朗读体会。

4、指导背诵。

学习第三自然段

1、自由朗读,找出果园里哪些果子熟了?

2、这一段该怎样读好它呢?你能说一说,读一读吗?

3、齐读这段,尝试背诵。

学习第四自然段

1、丰收的秋天还在哪里呢?全班齐读最后一段。

2、学生汇报

四、总结全文。

1、说说秋天是一个怎样的季节?

2、教育学生多留心观察周围的事物。

五、作业:

1、背诵自己喜欢的段落。

2、搜集有关秋天的诗歌或图片。

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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