语文天地优质课教学设计｜教案在线预览

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北师大小学语文第三册教研课教学设计执教:鄢隽打电话教学目标:1、培养学生在交际中良好的听话,说话习惯;2、能用普通话进行电话交流,能听懂别人的话;3、打电话是有礼貌,表达简洁、清楚。教学重难点:1、打电话时,选择使用恰当的礼貌用语;2、用简洁清楚的话表达自己要表达的内容。教学课时:一课时教学准备:图

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2018-04-23 10:19:00

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学校：成都市龙江路小学

语文天地优质课教学设计

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2018-04-23 10:19:00

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关键词：语文天地优质课教学设计

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北师大小学语文第三册教研课教学设计执教:鄢隽打电话

教学目标:

1、培养学生在交际中良好的听话,说话习惯;

2、能用普通话进行电话交流,能听懂别人的话;

3、打电话是有礼貌,表达简洁、清楚。

教学重难点:

1、打电话时,选择使用恰当的礼貌用语;

2、用简洁清楚的话表达自己要表达的内容。

教学课时:

一课时

教学准备:

图、课件

教学过程:

一、激趣引入

1、孩子们坐得多端正呀!眼睛都亮亮的,那考考你们的眼力。

2、图上有谁?她在干什么?

3、我们来听听,她在给谁打电话?在电话里又说了些什么?

二、师生互对:学打电话

1、电话内容

2、是谁?说了些什么?

3、从电话中,你觉得她什么表现值得你学习?

是啊,这是个有礼貌的孩子。

4、那,如果你是老师,在接到这个电话后,心里会有什么疑问想问对方?

5、小结,现场师生打电话。

现在,谁能帮冬冬打这个请假的电话?把刚才没说清楚的地方说清楚。

6、现场展示,师生打电话。

三、生生互动,练习打电话

1、说得清楚,也很有礼貌。其他孩子,你们在打电话的时候,能否也做到这几点要求呢?

2、会打电话吗?能打电话吗?那,咱们马上试试。

3、谁能大声地念念打电话的内容?

4、老师提出学习小组活动要求。

请学习小组的组长拿出你们组对应的题单后,先把要求念给组员听,再分角色练习。两个同学先练习打电话,另外两个同学就专心听,提建议。然后再交换,听明白了吗?

5、学生以学习小组为单位练习打电话。

6、汇报、交流、自评,师总评。

四、拓展练习

1、我们练习了打电话,孩子们能做到有礼貌,把话说清楚,真能干!生活中还有一些特殊的电话:

(出示:110 119 120 122)

2、你知道这三个号码吗?

3、是的,110是报警服务电话119是消防队的服务电话

120是急救中心的服务电话122是交通事故处理服务电话这几个号码,孩子们可不能随意拨打。只有发生了紧急情况才可以使用的。4、强化记忆,考考你:

有房屋突然起火,请赶快拨打119

透过家里的窗户,看见有小偷进小区偷东西,应立即拨打110

一位老爷爷突然晕倒在马路边,我们要尽快求助120

之前,冬冬妈妈的车和别人的车发生了擦挂,你知道可以拨打什么电话吗?对,拔打122 ,请交警叔叔协助,尽快解决交通事故。

5、总结

板书设计:

求助

有礼貌邀请

打电话问候

说清楚问询

……

关于本教案的常见问题

Q：语文天地优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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