①我有一盒彩笔优质课教案推荐｜教案在线预览

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我有一盒彩笔龙潭小学李艳华教学目标:1、在朗读与交流的过程中,引导学生边读边想,感悟诗的意境,领悟语言文字的美。2、培养学生的想象能力,仿照课文学写诗歌。重点难点:1、在朗读的基础上,感悟诗的意境,领悟语言文字的美。2、培养学生的想象能力,仿照课文学写诗歌。教学过程:一、导入新课这节课我们学习《我有

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所属课文：①我有一盒彩笔

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2018-04-17 15:06:00

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学校：北票市龙潭镇中心小学

①我有一盒彩笔优质课教案推荐

未知

2018-04-17 15:06:00

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关键词：①我有一盒彩笔优质课教案推荐

正文

我有一盒彩笔

龙潭小学李艳华

教学目标:

1、在朗读与交流的过程中,引导学生边读边想,感悟诗的意境,领悟语言文字的美。

2、培养学生的想象能力,仿照课文学写诗歌。

重点难点:

1、在朗读的基础上,感悟诗的意境,领悟语言文字的美。

2、培养学生的想象能力,仿照课文学写诗歌。

教学过程:

一、导入新课

这节课我们学习《我有一盒彩笔》,板书课题。

通过上一节课的学习,谁知道我用彩笔分别画了什么?

老师板书:美丽的今天

明天的理想

二、整体感悟

有位小朋友用彩笔画了两幅美丽的画,他的每幅画里都画了什么呢?三、品析词句,精读指导

1、学习第一节

(1)自由朗读第一节,美丽的今天是什么样的?

(2)我在这幅画里画了什么?

(3)学生汇报。

A、我画了一条蓝色的直线

师:蓝色的直线指什么?

生:蓝色的直线表示小河流过稻田。

师:为什么用蓝色的直线代表小河?

生:因为河水颜色是蓝色的。

(4)师:我又画了什么?

生:我画了一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖,想象中秋明月像什么?(像圆盘)

(5)学生自学:我还画了什么?读一读

(6)学生汇报成果。

(7)指导朗读

(8)小结:美丽的今天,小河流过稻田,明月挂在山尖,连绵起伏的远山,电视塔插入云天,多美呀。

(9)学生齐读课文。

2、理解明天的理想

(1)明天的理想是什么样?我又画了什么?

(2)汇报:

(3)指导朗读。

(4)齐读课文。

四、仿照课文续写

1、你喜欢用彩笔画了什么?

2、如果你有一盒彩笔,你会用它画一幅什么画?

两人一组,仿照课文,用语言描述你的画。

五、检测

1、填上合适的词语

()的天空()的海洋()的远山

()的今天的理想

板书设计:

我有一盒彩笔

()的太阳

美丽的今天小河

稻田

明月

电视塔

海洋

明天的理想太阳

面包树

翅膀

) (

关于本教案的常见问题

Q：①我有一盒彩笔优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我有一盒彩笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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