7 一匹出色的马优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

7、一匹出色的马一、教学目标:1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,有归类识字的意识。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.思考爸爸的话和他的做法,理解鼓励的作用。二、教学重难点:教学重点:1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,培养归类识字的意识。2.正确、流利、有感

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所属课文：7 一匹出色的马

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2018-04-28 08:10:00

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学校：大连金州新区青松小学

7 一匹出色的马优秀教学设计说课稿

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7、一匹出色的马

一、教学目标:

1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,有归类识字的意识。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.思考爸爸的话和他的做法,理解鼓励的作用。

二、教学重难点:

教学重点:

1.认识14个汉字,会认会写8个字,学习新的偏旁部首,培养归类识字的意识。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

思考爸爸的话和他的做法,理解鼓励的作用。

三、教学过程:

(一)、复习引入

复习一下上节课我们学过的词语

(二)、自读自悟,合作探究

导学:

通过上节课的学习我们知道了,春天的郊外景色异常美丽,全家人一边走一边欣赏着沿途的美丽景色,走着走着走远了,该回家了。在回

家的路上,又发生了什么事呢?让我们继续学习《一匹出色的马》。品读第4—6自然段。

1.我们走的时间久了很累,妹妹要做什么?

2、妹妹当时又会怎样想,心情如何呢?

把自己当成妹妹,体会一下当时的心情,有感情朗读。

3、妹妹累了,爸爸和妈妈是怎么做的呢?

用刚刚学过的方法,自己试读爸爸妈妈的话。

品读第7自然段。

1、听了爸爸的话妹妹怎么做?

2、小妹妹一开始是求爸爸妈妈抱,后来呢又蹦蹦跳跳的跑了,她为什么会有这样的变化呢?

3、这一匹出色的马指的是什么呢?

(三)生字书写

1、生字正音

2、组词

3、观察书写规范

4、师范写

5、生练写

关于本教案的常见问题

Q：7 一匹出色的马优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 一匹出色的马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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