语文园地四：写话名师教学设计｜教案在线预览

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《语文园地四》教学设计姚红梅一、教材分析本课是部编本二年级下册语文园地四的写话:看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天有趣的经历写下来吧!写的时候,可以用上“早上、过了一会儿、到了中午、天黑了”。二、教学目标1、教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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2026-09-22 06:17:38

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学校：邢台县南石门镇中心学校西小郭完小

语文园地四：写话名师教学设计

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关键词：语文园地四：写话名师教学设计

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《语文园地四》教学设计

姚红梅一、教材分析

本课是部编本二年级下册语文园地四的写话:看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天有趣的经历写下来吧!写的时候,可以用上“早上、过了

一会儿、到了中午、天黑了”。

二、教学目标

1、教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象,说词写句,并连成段,把第一幅图写下来。

2、教给学生观察的方法,培养学生关于观察、乐于表达的能力。三、教学过程

(一)、谜语引入。

(二)、仔细观察,看懂图意。

(三)、编故事。

1、展开想象,把故事编得更生动。

2、还记得课文《枫树上的喜鹊》吗?它就写了喜鹊阿姨带着喜鹊弟弟做了那么多有趣的事。我们也来像它那样编编童话故事吧!

3、想一想,说一说,小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳来做了哪些事情?

4、同学们分小组讨论,师巡视指导。

5、学生自由汇报。

6、老师根据学生的汇报,也进行组合。

(四)、写故事。

1、师:同学们,这个故事有意思吧?现在请同学们拿起笔来,把这个故事写下来,看哪个小作家最棒!(板书:写)

2、重点指导第一幅图。

提示写话要点:

师:同学们,你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗?

(课件出示:开头空两格,要正确使用标点符号,尝试运用好词好句。)

3、学生写话,教师巡视指导。

(五)、评写话。

1、师:同学们,现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧!

2、邀请3个学生展示并读出写话,其他学生点评优缺点。

(六)、布置作业

完善写话,把其他三幅图写完整。

四、板书设计

看好词好句

写

想加入想象

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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