小数的加法和减法ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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第一课时:小数的加减法(一)学习内容:教材第78页主题图;第79页例1、例2,第80页课堂活动第1题及练习二十二第1—6题。学习目标:掌握两位小数加一位小数和一位小数减两位小数的计算方法,能正确用竖式熟练地进行计算。学习重点:小数加减法的计算方法。学习难点:小数减法中的退位减法。一、旧知回顾。1、2

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所属课文：小数的加法和减法

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2018-04-28 14:48:00

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学校：富顺县龙万乡龙硐小学校

小数的加法和减法ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-28 14:48:00

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关键词：小数的加法和减法ppt配套的板书设计及意图

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第一课时:小数的加减法(一)

学习内容:

教材第78页主题图;第79页例1、例2,第80页课堂活动第1题及练习二十二第1—6题。

学习目标:

掌握两位小数加一位小数和一位小数减两位小数的计算方法,能正确用竖式熟练地进行计算。

学习重点:

小数加减法的计算方法。

学习难点:

小数减法中的退位减法。

一、旧知回顾。

1、2.35的整数部分是(),表示(),十分位上是(),表示(),百分位上是(),表示()。

2、口算。0.3+0.5= 1.2-0.8= 4+0.5=

二、目标解读(提取目标中的关键词句。)

三、探究新知

1、自主学习教材第79页例1、例2的内容,再在组内交流:

两道例题的题意是什么?分别用什么方法计算?怎样进行计算?

2、汇报自学情况,学生相互订正。汇报时教师重点引导以下知识点:

(1)计算小数加减法时,要把什么对齐?

(2)计算小数加法时,如果十分位相加满十应怎么做?计算小数减法时如果哪一位不够减怎么做?

(3)一位小数减两位小数时,被减数的百分位没有数字怎么办?如果是整数减小数,整数的小数部分没有怎么做?

3、尝试应用:(用竖式计算。)

8.02+15.28= 108.5-18.05= 25-16.07= 9.2+10.45=

4、归纳整理,总结提升。

计算小数加减法时,要把()对齐,小数点对齐就是()对齐,再按照整数加减法的计算方法进行计算。当被减数的位数比减数少时,要把对应数位上的数看作()来计算。

四、巩固新知:

必答题:练习二十二1—5题。

选做题:用小数计算下面各题。

3吨400千克+2800千克= 6元3角8分+3元9角=

6米25厘米-1米7厘米= 3㎡50dm2-108dm2=

考题链接:

1、直接写出得数。

3.5+6.5= 10-0.25= 9.3-4= 10+7.6=

0.8-0.58= 2-0.07= 12.8+5.76= 1-0.06=

2、用竖式计算。

25.6+80.26= 73.1-14.42= 60-25.38=

3、16个0.1再加()个0.1就满3。

4、计算小数加减法时要把末位对齐再进行加减。() ?

关于本教案的常见问题

Q：小数的加法和减法ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的加法和减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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