资料摘要
21、狐假虎威吴婉莹教材分析:这是一则寓言故事,取自《战国策》,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文的语言生动有趣,非常适合学生阅读和表演。教学目标:1、抓住重点词语有感情地朗读课文。2
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21 狐假虎威ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:21 狐假虎威ppt配套的教学设计及说课稿
正文
21、狐假虎威
吴婉莹
教材分析:
这是一则寓言故事,取自《战国策》,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文的语言生动有趣,非常适合学生阅读和表演。
教学目标:
1、抓住重点词语有感情地朗读课文。
2 、理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。
教学重点:
有感情地朗读课文。
教学难点:
理解“狐假虎威”的意思。
教学准备:课件
教学课时:二课时
教学过程:
第一课时
一、谈话导入,揭示课题
1、看图导入,揭示课题,师生书写课题。
2、介绍课文出处。
3、借助字典、联系上下文,理解课题。
二、质疑
引导学生提问:1、为什么狐狸要借老虎的威风吓跑百兽?
2、狐狸怎样借助老虎的威风吓跑百兽?
3、结果怎样?
三、同桌合作学习
1、互相读课文,相互纠正读音。
2、互相指读生字,相互纠正读音。
四、检查生字学习情况
1、带拼音认读生字,学习多音字“转”和“闷”。
2、去拼音认读生字。
3、小组合作学习:用各种方法识记生字。
4、开火成读词语。
5、齐读课文,要求:读准字音,读通课文。
五、学习课文,理解故事的起因。
1、播放课文动画,学生思考:为什么狐狸要借老虎的威风吓跑百兽?
2、学习课文第一自然段,指导朗读。
六、指导书写“食”和“物”
1、观察字在田字格的位置,提醒重点笔画。
2、老师范写,学生书空。
3、学生练习书写,老师巡视。
4、展示,评议。
七、老师小结,理清课文脉络。
八、作业布置:
1书写“食”和“物”
2、抓住描写老虎和狐狸的神态、动作、表情的语句,练习朗读课文。九、板书
21、狐假虎威
起因经过结果
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关于本教案的常见问题
Q:21 狐假虎威ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《21 狐假虎威》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。