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7.一匹出色的马(教案)柏树小学边才华教学目标(1)认识“郊、泛、波、纹、葱、软、毯丶异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨”等15个生字。会写“匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求”等8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条”等10个词语。(2)正确、流利、有感情地

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7 一匹出色的马优质课教案设计

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7 一匹出色的马优质课教案设计

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正文

7.一匹出色的马(教案)

柏树小学边才华

教学目标

(1)认识“郊、泛、波、纹、葱、软、毯丶异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨”等15个生字。会写“匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求”等8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条”等10个词语。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一匹出色的马”的真正含义。

教学重点

(1)识记字词,朗读课文,体会妹妹的变化。

(2)理解课题“一匹出色的马”指的是什么。

教学难点

(1)理解“一匹出色的马”指的是什么。

(2)体会一家人在一起的幸福,学会欣赏作者笔下的美景,知道游戏是儿童的天使。

教学过程

一、检查预习

(1)我会认

郊、泛、波、纹、葱、软、毯丶异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨①开火车读

②巧记,例如猜字谜,水面一层皮——波

两把火一根毛——毯

一匹奇怪的马——骑

一棵红色的树——株

(2)我会写

(1)匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求

①师范写“匹、恋”。

②学生描红、书写。

(3)我是最美童声。

二、学习1-3段,欣赏美景,感受幸福。

(1)读1-3段。

(2)找出描写美景的句子。

①河水碧绿,碧绿的微风吹过,泛起层层波纹。

②河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

③路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

(3)体会一家人“恋恋不舍”之情。

三、学习4-7段,矛盾化解,知道游戏对儿童的重要性。

(1)在回家的路上,发生了什么事。

妹妹走不动了,要爸妈抱。

(2)找出妹妹求妈妈的语言,有感情地朗读,体会妹妹此时的情感。

(3)找出妈妈爸爸的动作和语言,体会爸爸富有乐趣的解决问题方式。

(4)齐读第7段,体会妹妹的变化。

师结语

瞧,爸爸富有乐趣的解决问题方式,给妹妹带来勇气和力量。一家人的笑声又一次回荡在这美好的春天里。

布置作业

①抄写自己喜欢的句子。

②和同学分享你和家人一起做的事情。

板书设计

7.一匹出色的马

一根又细又长的柳条

求高兴

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关于本教案的常见问题

Q:7 一匹出色的马优质课教案设计是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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