语文园地四：识字加油站+字词句运用教学实录｜教案在线预览

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一学习识字加油站1.同学们,你玩过哪些玩具?生回答。出示下面的玩具的图片:陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克二认字写字陀tuó螺luó毽jiàn子不倒dǎo翁wēnɡ玩具枪qiānɡ橡xiànɡ皮泥溜溜球遥控kònɡ坦tǎn 克kè1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词语。4.测

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所属课文：语文园地四：识字加油站+字词句运用

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2018-05-09 00:37:00

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学校：苗集镇马塘小学

语文园地四：识字加油站+字词句运用教学实录

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关键词：语文园地四：识字…教学实录

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一学习识字加油站

1.同学们,你玩过哪些玩具?

生回答。

出示下面的玩具的图片:

陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克

二认字写字

陀tuó螺luó毽jiàn子不倒dǎo翁wēnɡ玩具枪qiānɡ橡xiànɡ皮泥溜溜球遥控kònɡ坦tǎn 克kè

1.学生齐读词语。

2.开火车读词语。

3.去掉拼音读词语。

4.测试。用线将拼音和汉字连起来。

三字词句运用

1.大家平时积累了不少词语,当你生气、高兴、难过时,要用什么词语来形容呢?

学生试着在书中填写。

汇报交流。

总结:

形容生气的:

怒气冲天火冒三丈怒火中烧暴跳如雷恼羞成怒怒气冲冲

形容高兴的:

喜出望外喜眉笑眼喜笑颜开喜行于色大喜若狂大喜过望

形容难过的:

抱头痛哭泣下如雨泣不成声泪如泉涌泪干肠断痛哭流涕

2.照样子,用加点的词语写一个句子。

师:大家看看这个词语有什么特点。

板书:一会儿……一会儿……一会儿。

“一会儿”表示时间比较短,在短时间里做了哪些事。

看谁能用它说一句话。

学生汇报。

交流:

示例:妈妈一回家就忙起来,一会儿扫地,一会儿抹桌子,一会儿整理房间,忙得满头大汗。

孙悟空八九七十二变,他一会儿变成一棵松树,一会儿变成一朵花,一会儿变成一座假山。

3.书写三包围和全包围的汉字。

书写提示:

匹:先写一横,再写里面的“儿”,最后写竖折。

巨:先写外面的一横,再写里面的竖折,接着写里面的一横,最后写外面的竖折。

周:由外到内地写。

团:先写竖,再写横折,将里面的“才”写完后,再写最后一横。

“圆”“国”的写法跟“团”一样。

全包围的字要“先里头,后封口”。

四课堂小结

同学们,这节课我们学习了识字加油站,从平时玩过的玩具里也学到了不少生字,学习汉字的机会无处不在啊,还积

累了表示心情的词语,也学会了用“一会儿……一会儿……一会儿”说话,同时,练习了书写三包围和全包围的汉字。希望同学们在以后的时间里,多积累和运用。

1.写话。

2.日积月累。

多媒体课件。

一学习写话

出示图画,我们先看一看小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?

学生回答。

第一幅图:小虫子用鸡蛋壳做了一个跷跷板,在高兴地玩耍。

第二幅图:蚂蚁用蛋壳做成了一个降落伞,载着蚂蚁去游玩。

第三幅图:下雨了,小虫子和蚂蚁将蛋壳当作避雨的小房子。

第四幅图:晚上,小虫子和小蚂蚁把蛋壳当作了摇篮,大家在里面睡得多香啊。

师:再看一看,这四幅图发生的时间。

出示:早上过了一会儿到了下午天黑了

看看这些表示时间的词语可以用在哪幅图上。

生汇报,分别用在四幅图上。

师:大家将四幅图连起来说一说。

预设:早上,蝴蝶到草丛中玩,她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板,蝴蝶说:“我们一起去旅游吧。”

过了一会儿,大家一起将蛋壳做成了一个降落伞,小虫子和蝴蝶坐在里面,飞了起来。

到了下午,天下起了大雨。小虫子和蝴蝶把蛋壳做成了一间小房子,大家躲在里面,一点也没打湿。

天黑了。他们又把蛋壳做成了一个摇篮,大家躺在里面,舒舒服服地睡着了,睡得多香啊。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：识字加油站+字词句运用教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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