查字典教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

语文园地三(音序查字法)教学设计草厂小学翟希峦教学目标:1.认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。2运用音序查字法自己查字典,学会独立识字。3.养成在学习中勤查字典的习惯。教学重点:学会用音序查字法查字。教学难点:运用音序查字法自己查找生字。教学准备:课件每个学生准备一本《新编学生字典》

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-25 10:25:00

来源学校

学校：廊坊市广阳区万庄镇草厂小学

查字典教学设计及说课稿

未知

2018-05-25 10:25:00

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关键词：查字典教学设计及说课稿

正文

语文园地三(音序查字法)教学设计

草厂小学翟希峦

教学目标:

1.认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。

2运用音序查字法自己查字典,学会独立识字。

3.养成在学习中勤查字典的习惯。

教学重点:

学会用音序查字法查字。

教学难点:

运用音序查字法自己查找生字。

教学准备:课件

每个学生准备一本《新编学生字典》

教学过程:

一、谜语激趣,导入新课

1、上课前,先给大家猜一则谜语。谜面:

老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可以请教它。

2、揭示课题:今天老师就要把这位新朋友介绍给大家,让我们一起来认识他,和他交朋友,让他帮助我们认识汉字。

(板书:查字典)

二、认识字典

同学们手中拿的是新编学生字典,

介绍字典的组成部分,

一起翻一翻找到“汉语拼音音节索引”。

1.复习字母表,背诵汉语拼音大写字母表。

正确识记大写字母。

做游戏:字母排队、找朋友。

三、帮助学生明确音序的概念:

1.查字典的方法介绍.

2.了解音序法的概念。

1)音序法指什么?

2)什么是音序?

3)什么是音节?

3.说明;音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。音序就是排在音节最前面字母的大写。

4.你姓什么?我姓……

5.查字典的步骤说明:(并板书)

三..实际操作,练习查字典:

查:厨(chu)字是什么意思呢?让我们借助拼音查字典。

1)从汉语拼音索引里面找到大写字母C

2)找到音节chu,在正文的多少页?

3)翻到正文页码,找到chu,找到厨字

四、总结归纳

1.同学们学得很认真,一起来回顾下音序查字法的步骤。

2.为了帮助大家记忆,我这里还有个小口诀,大家来学习吧。自读,小老师领读。

五、巩固练习,熟练音序查字能力

练一练:

1.看谁最快找到该字所在的正文页码并完成表格。

2.比一比:用音序查字法查字典争当查字典小能手。

关于本教案的常见问题

Q：查字典教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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