5　电子计算机与多媒体优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《电子计算机与多媒体》教学设计教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学过程一、激趣导入,引发兴趣同学们,有人说“学会英语和电脑,是进入21世纪的通行证”,新世纪已经到来了,你了解计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 17:10:00

来源学校

学校：石楼县城关小学

5　电子计算机与多媒体优秀说课稿

未知

2018-04-25 17:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5　电子计算机与多媒体优秀说课稿

正文

《电子计算机与多媒体》

教学设计

教学目标

1、正确、流利地朗读课文。

2、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞速发展的趋势。

教学过程

一、激趣导入,引发兴趣

同学们,有人说“学会英语和电脑,是进入21世纪的通行证”,新世纪已经到来了,你了解计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》。

二、自读课文

把课文读正确,读流利。并说说可以分为几部分,每部分主要讲了什么?

(3分钟后交流)分为三部分:(1)电脑发展史;

(2)多媒体功能丰富;

(3)多媒体电脑越来越神。

三、学习课文第一、二部分

1、指名读课文,注意读准字音,读通句子。

2、自读课文,思考:课文介绍了有关电子计算机的哪些知识?什么是多媒体?电子计算机和多媒体之间有着怎样的关系?在课文中勾画、批注,在同学中议一议。有什么疑问也可以提出来讨论。

四、释疑、交流

1、课文介绍了有关电子计算机的哪些知识?

2、练习说话:电子计算机之所以被称为“电脑”,是因为()。

3、什么是媒体?什么是多媒体?

4、哪一段集中写电脑和多媒体的关系?谁来说说电脑和多媒体的关系。

5、其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统,我们就称之为多媒体电脑。根据你的了解,能说说多媒体电脑的功能吗?

五、学习课文第三部分

1、学生自读课文,边读边思考:将来的电子计算机究竟会“神”到什么程度?

2、四人小组讨论交流。

3、全班交流汇报。

六、总结拓展

1、再读课文,思考:电子计算机那么神奇,作者是怎样把它介绍得浅显易懂的?

2、交流汇报。

七、课后作业(延伸激情)

根据你的想象,模仿课文第三自然段后半段的写法,用“过去……现在(将来)……既能……又能……还能……”写一段话。

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5　电子计算机与多媒体优秀说课稿