语文园地四：我爱阅读国家获奖教案

《我爸爸》

杨爱华

教学目标:

1、利用多媒体展示绘本,学习初步阅读绘本图书的方法,激发学生阅读绘本的兴趣。

2、在阅读绘本的同时展开丰富的想象,培养学生的观察能力和表达能力,并尝试创作。

3 、在生活中感受爸爸的爱,夸夸自己的爸爸,学会感恩。

教学重难点:

1、对学生进行阅读方法的指导。

2、培养观察图画,想象故事情节的能力。

教学过程:

一读书评激兴趣

师:有一本书曾为他的作者赢得2000年的“安徒生国际大奖”。你们知道吗,这可是非常了不起的,一位作家一生只能得一次,全世界只有26位作家和20位插图画家得到这一荣誉。

英国《卫报》因为这本书称赞它的作者是“天才”。

英国《妇女界》杂志也说“全天下的父母和孩子都会爱上它。”

而我女儿在看过这本书后说:这本书太有意思了,每次看我都有新发现。

你们想知道是哪本书吗?一起来看看吧!

二读封面,初识爸爸

1师:看这本书的主角来了,他是谁呢?

我们一起来看看封面,一起读书的名字,说说你看到了什么?

预设:图片,我看到了一位做鬼脸的爸爸,(你觉得这位爸爸怎么样?)

你真是一个会读绘本的孩子,通过一幅图片我们就能感受到这位爸爸的有趣!你们知道吗?绘本的封面可是一本书中的经典画面呢。

文字(我们看到了书的作者是英国的安东尼布朗)对这就是咱们刚刚介绍过的那位天才作家。如果你喜欢他的作品下次去书店只要看封面就能直接找到哦。

三看图片,感受“棒”

1组图

师:快看,这是就是我爸爸,出示图片,看看作者怎么说的吧。(出示句子:这是我爸爸,他真的很棒!)

出示图片:跨国月亮走钢丝敢跟大力士摔跤,比赛得第一。你觉得这个爸爸怎么样?夸一夸他吧(我爸爸真的很棒)(板书:本领大)

2 细品

ppt3看一看这幅图中的爸爸,爸爸在干什么,学一学他?联系你爸爸再生活中的样子你觉得他在说什么?(学生想象爸爸的话)

ppt4(出示大野狼图片)说一说你看到了什么?

这是怎样的一只大灰狼?你们觉得可怕吗?

ppt5 大野狼如此凶狠,可是有一个人却不怕它,那就是——我爸爸,这时你觉得爸爸怎么样(板书:勇敢),是呀这样勇敢的爸爸我们快夸一夸他吧。(读句子:我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。)怪不得作者会说(我爸爸真的很棒)

四品语言,学创作

师:爸爸在其他方面也很厉害呢,不信就一起看看吧!咦,不是写我爸爸的书嘛,爸爸哪去了?为什么把他画成了马的样子?(大马:我爸爸吃的像马一样多)生读句子。原来如此,继续看看

ppt7 我爸爸游的像鱼一样快。

ppt8 我爸爸像房子一样高大。

ppt9 我爸爸像泰迪熊一样柔软。

预设:这几幅图的句子有什么相同的地方?安东尼说过,他的作品每一个字都是精挑细选的,是只得我们细细品味的看来绘本的语言也是值得我们细细品味的。

师:孩子们,你们猜猜作者还会把爸爸画成什么?答案就在你们心中,请你也学着作者的样子,画一画,像作者这样写一写自己心目中很棒很棒的爸爸吧。

五找细节感受爱

师:你们的构思也很奇妙,可是你们知道吗?安东尼的书之所以吸引无数读者,是因为他的书中藏着许多的小秘密,想不想一起去做发现秘密的人!

1 大灰狼图还记得这幅图吗?咱们再来看看,仔细看背景图,你有什么新的发现吗?(三只小猪和小红帽),你们知道这两个故事吗?原来,图画中还有故事啊!(板书:故事)其实书中还有很多这样的秘密等待着你们去发现,不信你看!

2 出示(跨国月亮)这图画面我们熟悉吧,等我们再看的时候我们发现了图上除了有爸爸还有一只小狗和长了脚跑掉的盘子和汤匙,你们

知道吗这可是一首有意思的童谣呢(板书:歌谣)一起来看看吧!(看视频)

3其实这本书中不仅有我们熟悉的故事和好听的歌谣还有很多秘密等着我们发现呢!你们看出示含有太阳的画面,在这些图中我们都看到了一个共同的事物是什么?

预设:太阳,你觉得为什么要画这么多太阳?太阳给我们的感觉是什么?我们生活中能离开太阳吗?你们发现作者的秘密了吗?

睡衣:你们知道吗,安东尼的爸爸在他十七岁的时候就永远的离开了他,这件睡衣是爸爸留下的,他带着对爸爸无限的爱和思念创作了这本书,他每次画这件睡衣都会想起那个自信,强壮,阳光的爸爸,想起来爸爸的爱!你们想不想继续把这本书读完?课下找来看看吧,还可以叫上爸爸妈妈一起看,相信你会有更多的发现。