词语盘点教学创新设计｜教案在线预览

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第三单元词语盘点教学设计东街小学袁亚琼【教学目标】1. 在朗读的过程中读准字音,看准字形。2. 掌握“词语盘点”中的字词的写法,并能正确运用。【教学重点】引导学生围绕这些词语交流读感受与体会。【教法学法】1.朗读法2.讨论法【教学流程】第一课时一、词语盘点读读写写1.学生自由认读词语,并和同学互相检

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所属课文：词语盘点

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2018-04-28 09:21:00

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学校：镇原县东街小学

词语盘点教学创新设计

未知

2018-04-28 09:21:00

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关键词：词语盘点教学创新设计

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第三单元词语盘点教学设计

东街小学袁亚琼

【教学目标】

1. 在朗读的过程中读准字音,看准字形。

2. 掌握“词语盘点”中的字词的写法,并能正确运用。【教学重点】

引导学生围绕这些词语交流读感受与体会。

【教法学法】

1.朗读法

2.讨论法

【教学流程】

第一课时

一、词语盘点

读读写写

1.学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2.教师出示词语卡片,指名读一读。

3.大家一起读一读词语。

4.引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5.指名反馈,教师强调。

6.要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7.教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8.再读词语,巩固书写。

侮辱威风矮小冷笑为难规矩

招待囚犯出息大臣柑橘盗贼

取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业

2.读读记记

朗读以下词语,并在朗读的过程中读准字音,看准字形。(加横线的字重点强调写法)

解释负责完好无损不惜代价了如指掌

1、指名说说成语的意思。

“完好无损”“不惜代价”“了如指掌”

2、指名用这些词语造句。

二、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了23个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

三、布置作业

把词语盘点中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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