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《日月潭》教学设计草沟堡乡中心学校白静教学目标1.初读课文,大致了解课文内容。2.会写本课生字,会认生字,学会与课文相关的词语。教学重点认识9个生字,会写4个生字。教学难点会用多种识字法识记生字。教学过程一、导入1.用旅游谈话,引出课题台湾《日月潭》。2.在中国地图上找出台湾的位置。3.教师简单介绍

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正文

《日月潭》教学设计

草沟堡乡中心学校白静

教学目标

1.初读课文,大致了解课文内容。

2.会写本课生字,会认生字,学会与课文相关的词语。

教学重点

认识9个生字,会写4个生字。

教学难点

会用多种识字法识记生字。

教学过程

一、导入

1.用旅游谈话,引出课题台湾《日月潭》。

2.在中国地图上找出台湾的位置。

3.教师简单介绍日月潭。

二、新课教学

1.学生自由读课文,不会的字词留下疑问。

2.听课文录音,将不认识的字词跟随录音标记,同时划分出自然段。

3.在文中圈记字词。

4.检查生字认学情况。

5.指明分段朗读课文,要求读正确、流利。

三、学习生字

1.分类识记生字。

2.示范讲解,提示易错的字。

四、再度课文,随图片感受日月潭的美。

五、课后作业

1.读熟课文

2.课后“我会写”在书中完成,要求字迹工整、认真。

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