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体积与体积单位（一）教学内容教学目标 教科书第45页的例1、例2。1、让学生亲历猜测、观察、动手的过程，感知物体的体积及体积的含义。2、知道常用的体积单位有cm、dm、m。3、在说一说、做一做的过程中对cm、dm形成比较明确的表象。 33333教学重点教学难点教学准备教学过程物体的体积及体积的意
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体积与体积单位优秀教案案例
未知
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关键词：体积与体积单位优秀教案案例
正文
体积与体积单位（一）
教学内容
教学目标 教科书第45页的例1、例2。
1、让学生亲历猜测、观察、动手的过程，感知物体的体积及体积的含义。
2、知道常用的体积单位有cm、dm、m。
3、在说一说、做一做的过程中对cm、dm形成比较明确的表象。 33333
教学重点
教学难点
教学准备
教学过程
物体的体积及体积的意义。 体积的意义。 量杯、土豆、绳子、杯子。
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