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18、虎口藏宝教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解词句,体会纳塔莉的聪明、机智、勇敢。3、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点。教学重点: 体会纳塔莉的聪明、机智、勇敢。教学难点:领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点。教学过程:一、导入出示胶卷、虎

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18 虎口藏宝特级教师教学实录

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18 虎口藏宝特级教师教学实录

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正文

18、虎口藏宝

教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、理解词句,体会纳塔莉的聪明、机智、勇敢。

3、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点。

教学重点: 体会纳塔莉的聪明、机智、勇敢。

教学难点:领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点。

教学过程:

一、导入

出示胶卷、虎图引出课题。

二、课文回顾

1、说说课文讲了一件什么事?

2、读了课文,纳塔莉给你留下了什么印象?

3、师归纳小结。

三、新授。

(一)细读课文,品读词句。

1、请同学们自由读课文4~35自然段,用“~~~~~”划出描写纳塔莉动作的句子,用“

”划出描写纳塔莉心理活动的句子,并在一旁写上()描写。

2、汇报自学成果。

3、深入品读关于描写纳塔莉心理活动和动作的重点句子,并指导学生有感情地朗读。

(二)体会威廉叔叔对纳塔莉的夸奖,并试着跨跨纳塔莉。

1、品读句子。

2、用自己的话赞一赞纳塔莉。

(三)找出自己最喜欢的句子,比赛读一读。

四、总结全文。

五、课外拓展。

1、课堂小练笔:

把描写人物心理活动和动作的句子补充完整。

2、课外小练笔:

学习通过对人物心理活动和动作的刻画,来表现人物的特点的写作方法,动手写写身边的同学、老师等人,200字左右。六、板书设计:

19、虎口藏宝

保护

纳塔莉

胶卷

心理描写聪明、机智、勇敢动作描写

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关于本教案的常见问题

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