口语交际：有趣的动物优秀公开课教案.pdf

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关键词：口语交际：有趣的动物优秀公开课教案

口语交际:《有趣的动物、植物》教学设计二年级(1)班骆淑娟

教学目标:

1、通过观察、调查或上网查阅资料,了解一些动物、植物的基本常识。

2、大胆地跟同学交流自己了解的动物常识,并能用几句完整的话介绍动物的特征。

3、增强保护动物的意识。

教学准备:做课件、找相关动物资料、谜语

教学重难点:介绍动植物的方法和用完整的话来表达意思。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入、揭题。

1、导语:大自然有各种各样的动物,有千姿百态的植物,如果大家用心地观察,你会发现每一种动物、植物都很奇特,还很有趣呢。

2、(课件展示谜语)说猜谜语悟方法,为下面进行有序的说话训练作铺垫。

打一动物(刚才我们从动物的样子、本领、生活的习性这些方面很快就猜出了谜底);打一植物(刚才我们从它的外形、颜色、味道、用处等方面也很快猜出了谜底)

3、揭题、过渡:你们真棒!今天我们也来学习用这些方法向别人介绍一些有趣的动物、植物,并说说我们该如何保护这些动物?二、说话训练

1、(课件展示熊猫)动物以“熊猫”为例作介绍(抓住动物的样子、本领、生活习性等特点)。

2、(课件展示葡萄)植物以“葡萄”为例作介绍(抓住植物的外形、颜色、味道、用处等特点)。

课件演示“说话训练”:(摇身一变,学生变成自己喜欢的动物或植物,学生模仿,进行说话训练。(突出“有趣”、说完师生和生生之间作点评,奖励“演说之星”)

3、交流:保护动物的措施以及好的做法。

三、“动物”PK“植物”(课件展示):比一比谁说得流利、完整、响亮、大方。

小结:动物和植物都是我们人类的好朋友,我们不但要认识它,了解它,更要保护好它。

四、总结、布置作业。

口语交际：有趣的动物优秀公开课教案