认识平行四边形课件配套优秀

平行四边形的认识教学设计

(第1课时)

通川区金山小学李元华

教学目标

知识与技能目标:

1. 学会辨认平行四边形。

2. 初步了解平行四边形的特点。

过程与方法目标:

1. 通过活动感知平行四边形与长方形的联系,体会平行四边形的特性。

2. 通过活动培养学生的动手实践能力,调动学生学习的积极性和主动性。

情感态度与价值观:

1. 体验数学的价值,教育学生关注生活、热爱生活,要做一个善于观察、勤于思考的有心人。

2. 培养学生的审美意识,激发学生的内在学习动机。

教学重、难点

1. 学会辨认平行四边形。

2. 通过活动培养学生的动手实践能力,感知平行四边形与长方形、正方形的联系,体会平行四边形的特性。

教学流程

(一)创设情境,导入新课

师:小朋友们,想听喜羊羊和灰太狼的故事吗?

生:想

师:(课件展示)有一天,灰太狼正追赶着喜羊羊,喜羊羊灵机一动,对灰太狼说:“停,灰太狼先生,你能回答我的问题,我就给你做羊肉串,你能找出下面图形中的长方形吗?”(课件展示出图形集合)灰太狼一看,哈哈大笑:“哈哈哈哈,这还不简单嘛!终于有羊肉串吃了,不就是:图2、图5、图8、图9、图12嘛!(课件展示出灰太狼的答案)(去除灰太狼没说的图形)

师:小朋友们,让我们认真看看,评论评论,看灰太狼回答得对不对?它能不能吃着羊肉串?

生:不对,灰太狼吃不了羊肉串。

师:小朋友们,上节课我们认识了长方形,有谁能说一说,什么样的图形才是长方形呢?

(适当引导:想一想,长方形有几条边?有几个角?边有什么特点?角有什么特点?)

生:有4条边,对边相等,有4个角,4个角都是直角。

师:小朋友们真棒,现在我们再来看看灰太狼找的图形。

师:灰太狼找的图形中,哪些是长方形呢?请按序号顺序回答。

生:图2、图5、图8、图9

(课件展示图12)

师:哪位小朋友能说一说这是什么图形?

生:平行四边形(板书课题)

(如果有孩子说的不是平行四边形就灵活处理,如“到底是不是,今天我们学习后就明白了。”)师:非常棒!让我们用热烈的掌声为自己加油,鼓励鼓励。

师:今天,我们就一起来认识平行四边形的特点。

(二)合作探究,初步感知

师:刚才我们见识了平行四边形,小朋友们想一想,在我们日常生活中,哪些地方见到过这样的图形?

生:……

师:老师也在这些地方见到过平行四边形。(课件展示)

师:平行四边形有什么特点呢?下面,老师想请一位小朋友们上来做一个小游戏。在做游戏之前,请小朋友们听清游戏要求,并积极思考。(课件展示要求:)

活动一:

小游戏:用准备好的长方形学具,手捏住相对的两个角,向相反的方向拉动,边拉动,边看它拉成的是什么图形。

师:小朋友们,通过刚才的小游戏,长方形发生了什么变化?你们发现了什么?

生:……

观察(课件展示):

师:现在请小朋友们开动脑筋想一想,平行四边形有几条边?几个角?和长方形比较,平行四边形的边有什么特点?和长方形比较,平行四边形的角有什么特点?

生:……

师:板书平行四边形的特点:边:4条对边相等

角:4个都不是直角

师:小朋友们再想一想,长方形和平行四边形比较,它们有哪些地方一样,哪些地方不一样?

相同点:和长方形一样,平行四边形有4条边,4个角;对边相等。

不同点:长方形的4个角都是直角,平行四边形的4个角都不是直角。

(三)实践操作,深化认识

师:通过刚才的小游戏,老师发现小朋友们都非常聪明,特别是刚才那一个位小朋友还有一双灵巧的小手,现在老师还想考验考验小朋友们,敢不敢接受挑战?

生:敢

活动二:

师:围一围、说一说(课件展示要求)小朋友们要先听清要求,再去操作。

(课件出示:小组合作:在钉子板上围一个平行四边形。说一说你围成的图形有什么特征?。)生操作

师:观察围出来的图形,说一说你发现了什么?

生:……

(四)巩固练习,总结交流

师:小朋友们都知道了平行四边形,了解了它的一些特点,现在,喜羊羊遇到了一些它也解决不了的问题,让我们来帮帮它,好不好?(生:好!)(课件出示)

1、小组活动:小组合作,用两个一样的三角板拼出一个平行四边形。

小组合作完成,并请组长展示汇报。

生:……

2、师:喜羊羊遇到的第2个问题。(课件出示)

判一判:下面哪些图形是平行四边形?把它涂上颜色

生:……

师:真不错,全部判断正确。

3、师:喜羊羊遇到的最后一个问题。(课件出示)

找一找:下面哪些图形是长方形,下面哪些图形是正方形,下面哪些图形是平行四边形?生:……(师评价:很好、不错、真棒)

议一议:长方形、正方形、平行四边形有什么相同点和不同点?

生:……

4、总结交流

师:通过今天的学习,你有什么收获?

师:小朋友们今天的收获真不少!其实在我们生活中藏着很多的数学奥秘,只要注意积累,你们的知识会越来越多!