1 长江之歌评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《长江之歌》第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。教学重难点:有感情地朗读课文教学准备:歌曲《长江之歌》长江的资料地图教学过程:1、检查预习,导入新课、激趣。(1)同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)(2)出示挂图

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长江之歌

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2018-04-18 06:24:00

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学校：无锡金桥双语实验学校

1 长江之歌评课稿

未知

2018-04-18 06:24:00

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关键词：1 长江之歌评课稿

正文

《长江之歌》

第一课时

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。

教学重难点:有感情地朗读课文

教学准备:歌曲《长江之歌》长江的资料地图

教学过程:

1、检查预习,导入新课、激趣。

(1)同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)

(2)出示挂图,指出长江的位置和所流经的地方,请生说说:你对长江了解多少呢?

(3)师总结:长江是我国第一大河,全长6300千米,注入东海。与黄河一起,被称为“母亲河”。

2、初读指导

(1)学生自学生字词

①自由朗读文章,画出不理解的词。

②描红生字,师巡视指导,注意生书写姿势。

③生自由交流不理解的字词(可查字典)

(2)检查自学效果

①出示生词,指名逐词读,评议、正音。

②理解下列词语的意思:丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤尘埃:尘土。磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。

(3)学生轻声试读文章。

(4)逐节指名读文章,师相机指导,是生评议。

(5)四人小组自由读文章,讨论:那些地方读懂了?交流(师生共用)

3、指导写字

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长江之歌评课稿