9　我有一个强大的祖国优秀说课稿｜教案在线预览

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﹡9我有一个强大的祖国屏山中心校张敏教学目标:1.能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。2.能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,充分感受民族的团结,祖国的强大。重点难点:理解1---6小节所描述的画面,体会最后一小节的深刻含义。教学时间 1课时一、导入1、两年前,

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-05-29 17:31:00

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学校：泗县屏山镇中心学校

9　我有一个强大的祖国优秀说课稿

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2018-05-29 17:31:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国优秀说课稿

正文

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9我有一个强大的祖国

屏山中心校张敏

教学目标:

1.能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。

2.能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,充分感受民族的团结,祖国的强大。

重点难点:

理解1---6小节所描述的画面,体会最后一小节的深刻含义。

教学时间 1课时

一、导入

1、两年前,我国四川省汶川地区发生了大地震,无数男女老幼都处在巨大的灾难之中,一位成都抗震救灾指挥部的工作人员在经历了无数感人的场景后,写下了一首诗,这就是——《我有一个强大的祖国》。

2、齐读课题。突出“强大”。

二、听范读,谈听后的第一感受。(你感受到什么?)

三、品读诗歌,指导朗读。

1、大声地朗读诗歌,

要求:⑴读准字音,读通句子。

⑵说说这首诗主要写什么?

检查①生字。②说说课文的主要内容。

2、诗中写了哪几张脸?这张脸可能是什么人的脸?透过这张脸你可以想象一幅怎样的情景?指导朗读(注意节奏、重音、感情)

⑴齐读⑵指导个别朗读⑶齐读

3、学习2-6小节,想象画面。

(小结:熟悉的脸,陌生的脸,美丽的脸,慈祥的脸,年轻的脸……这一张张可爱的脸,让我们看到解放军战士奋不顾身,冲锋在前,看到了我们的白衣天使忙着安慰和治疗,看到了我们的同胞、我们的手足殷殷牵挂……)

4、播放重建后的美丽汶川,让学生感受。

5、是谁让汶川变得这么美丽?到底是什么让我感觉我有一个强大的祖国?

6、齐读最后一节。

四、总结:这是一首诗,诗的每一行、每一句之中都有一个个感人的故事,这样的故事,在抗震救灾的那些天里,时刻都在发生。同学们课后搜集一些这样的故事和大家交流。

五、作业

我手写我心:

把你此时最想说的话,写成一节小诗表达对祖国母亲的赞美和热爱。

六、板书设计

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9我有一个强大的祖国大灾有大爱地动天不塌

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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