1 长江之歌教案和学案内容｜教案在线预览

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六年级下册语文第1课《长江之歌》教学设计第一课时大田中心学校李晓清教学目标:1、学会2个生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点:通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长江之歌

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2018-04-16 08:11:00

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学校：东方市教育局大田中心学校

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六年级下册语文第1课《长江之歌》教学设计第一课时大田中心学校李晓清

教学目标:

1、学会2个生字,理解由生字组成的词语。

2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学重点:通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。

教学难点:理解诗歌语言;背诵课文。

教学时间:两课时

第一课时

一、导人新课,激发兴趣

1、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。板书:长江之歌)

2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。

3 、你们对长江了解多少呢?

4、放录音。《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏。

二、初读指导

1、自学生字词。

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中8个生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思。丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉

2、检查自学效果。

(1)出示词语:乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西

(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)理解下列词语的意思。丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。荡涤:洗涤。尘埃:尘土。磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里

3、各自轻声试读课文。

4、分节指名朗读课文。教师相机指点

5、四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?交流。

三、指导写字

1、指导写字。乳:左右基本等宽。汁、哺、挽、涤、埃:左窄右宽。灌、溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑些。

2、学生练习写字,教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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