1 长江之歌PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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《长江之歌》嵩阳街道倚伴小学:肖俊琼教学目标:1.学会2个生字,理解由生字组成的词语。2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点:通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学

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所属课文：1 长江之歌

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2018-04-24 11:06:00

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学校：嵩明县嵩阳街道倚伴完全小学

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《长江之歌》

嵩阳街道倚伴小学:肖俊琼教学目标:

1.学会2个生字,理解由生字组成的词语。

2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学重点:

通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。

教学难点:

理解诗歌语言。背诵课文。

一、聊长江,引出课题。

1.今天我们来聊一聊长江,说到长江,我们知道它和黄河都被称为炎黄子孙的母亲河,是中华民族的摇篮。正是有了它们,才有了上下五千年的文明史;正是有了它们,古老的神州大地才生机盎然。多年前,中央电视台播出电视连续剧《话说长江》,刚播出几集就产生来万人空巷的播放效果。现在我们一起来到江边,共同感受中国第一大河的丰采。

2.出示地图,播放《话说长江》片段。

3.交流观看视频的感受。

4.欣赏《长江之歌》。简介歌词创作背景。

5、板书课题:长江之歌。提出质疑:“歌”怎样理解。二、学歌词,理清阅读障碍。

《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起走进课文再来欣赏一下,请同学们自由放声朗读课文。

1.自由朗读诗歌。出示自读要求。

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中2个生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思。

丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉

2.检查自学效果。

(1)出示词语:乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西

(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)理解下列词语的意思。

丰采:美好的仪表举止。

依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤。

尘埃:尘土。

磅礴:气势盛大。

灌溉:把水输送到田里。

3.各自轻声试读课文。

4.分节指名朗读课文。教师相机指点

5.四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?交流。三、指导写字

1.指导写字。

涤:左窄右宽。

溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑些。

2.学生练习写字,教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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