练习一教学设计和教学实录｜教案在线预览

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五年级(下)阶段性测试1试卷讲评课执教:泗泾二小王冬梅教学目标:1.借助试卷,有选择地回顾、整理相关知识点。2.通过讲评,有效地把握知识点的本质,突破各知识点中的重难点问题。3.在自我纠错与相互纠错中培养纠错意识,养成良好的检验习惯。4.以学生的讲与教师的评为纽带,建立和谐的生本课堂。课前准备:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-23 16:22:00

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学校：泗泾第二小学

练习一教学设计和教学实录

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关键词：练习一教学设计和教学实录

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五年级(下)阶段性测试1试卷讲评课

执教:泗泾二小王冬梅教学目标:

1.借助试卷,有选择地回顾、整理相关知识点。

2.通过讲评,有效地把握知识点的本质,突破各知识点中的重难点问题。

3.在自我纠错与相互纠错中培养纠错意识,养成良好的检验习惯。

4.以学生的讲与教师的评为纽带,建立和谐的生本课堂。

课前准备:

1.根据本册第一、二、三单元相关内容,教师有针对性地设计一份测试卷。

2.给予合理时间,学生认真完成这份测试卷。

3.教师及时、准确地对评测情况作出统计和分析。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一.引入:

师:前几天,我们针对最近所学的知识点进行了一次阶段性测试。今天这节课,我们就要通过同学间、师生间互相启发,找出错误的原因,来上一节《试卷讲评课》。

二.改错、讲评:

1.计算部分

(1)重点讲评第3道解方程7+2x=3x-10.5

和递等式计算中的两道2.5×(0.4+0.8) ×1.25。

10.2 ×0.99

(2)跟进练习:①解方程: 0.5x+0.6=4(2.4-x)

②360÷0.6+360÷0.4

③2.5×(4-0.8) ×1.25

2.概念部分

(1)通过分组讨论,师生共同重点讲评如下题目:

填空⑦小胖今年10岁,爸爸比小胖大X岁,2年后爸爸____________岁。

⑧甲数增加2倍后比乙数多3.6,已知乙数是4.8,那么甲数是()

⑨有一根绳子,第一次剪去它的一半多1.5米,第二次剪去剩下的一半少0.5米,这时还剩2.5米,这根绳子原来长()米。

判断② 3个连续自然数的积一定大于它们的和。()

③没有最大的正整数,但是有最大的负整数。()

(2)跟进练习:

④小胖今年12岁,爸爸比小胖大y岁,妈妈比爸爸小2岁,妈妈今年______岁。

⑤判断:任意三个连续的自然数,它们的和一定是3的倍数。()

⑥有一根绳子,第一次剪去它的一半多1.5米,第二次剪去剩下的一半少0.5米,这时还剩

2.5米,这根绳子原来长()米。

3.应用部分

(1)重点讲评几何部分的第2题,突出解题思路的多样性。

如右图所示,在长方形ABCE中,AE=8cm,AB=6cm。三角形ACD的面积是12cm2, 求梯形ABDE的面积。

⑦右图中,BC=3DC,三角形ACD

()平方厘米。

⑧学校体育室足球的个数正好是篮球的5倍,后来又买来20个足球,这时足球比篮

球多52个,体育室原来有足球和篮球各多少个?

三、总结:

通过这节试卷讲评课,你有什么收获呢?跟同学们分享一下。

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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