识字加油站+字词句运用优秀获奖教案｜教案在线预览

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语文园地七（教学设计）教学目标1．掌握用加一加、减一减的方法来识字。2．辨析形近字。4．运用词语写句子。教学重点：掌握一种识字方法，区别形近字，运用词语写句子，积累古诗。教学难点：养成积累生字、古诗的好习惯。提高运用词语的能力。教学过程：一、导入小朋友在学习前面的语文学习园地时，已经发现了一些识字方

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2023-06-17 05:42:02

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学校：榆次区张庆乡张庆学校

识字加油站+字词句运用优秀获奖教案

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关键词：识字加油站+字词句运用优秀获奖教案

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语文园地七（教学设计）

教学目标

1．掌握用加一加、减一减的方法来识字。

2．辨析形近字。

4．运用词语写句子。

教学重点：掌握一种识字方法，区别形近字，运用词语写句子，积累古诗。

教学难点：养成积累生字、古诗的好习惯。提高运用词语的能力。

教学过程：

一、导入

小朋友在学习前面的语文学习园地时，已经发现了一些识字方法，小朋友还记得吗？(生交流)今天，你们又会发现什么呢？

二、趣味识字

1．课件出示第一组：口＋少＝吵

月＋半＝胖

山＋夕＝岁

王＋见＝现

(1)同桌互读这三组生字，把不会读的生字注音。

(2)指名读，大家正音。

(3)说说你发现什么了吗？

(4)小结：两个字相加可以变成一个新字。

2．两个字相加可以变成一个新字，反过来减一减能不能组成一个新字呢？

课件出示第二组：飘

校

张

甜

(1)思考：这些字去掉一部分可以构成一个新字吗？同桌讨论交流。

(2)交流出示：飘－风＝票

校－木＝交

张－长＝弓

甜－舌＝甘

(3)当小老师领读。

(4)小结：一个字去掉一部分也可以构成一个新字。

3．今天你学会了哪种新的识字方法？(加一加、减一减) 三、字词句运用

1．比一比，填一填。

(1)(出示字卡)学生认读并说说每组字的异同点(音、形、义)。

(2)选择适当的字填在书上的括号里。

(3)集体订正。

(4)大声地将这些词语多读几遍。

2．用词语说话。

(1)课件出示6个词语，读一读。

花朵

笑声

阳光

告诉

歌声

检查

(2)同桌合作，用你喜欢的词语说一句话，互相补充。

(3)把你喜欢的句子说给小组的同学听一听。

(4)比一比，谁说的句子最多、最准。

（5）激励，评价。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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