识字表优秀教学设计｜教案在线预览

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合作探究1.仔细读一读下面的生字,说说你的发现:口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现我发现这组生字的识字方法是(),我还能举一举这样的例子:学法指导: 1.小组长组织读题目2.小组长组织说说自己的发现3.小组长分配汇报任务4.组内试着展示一下5.举手上台展示我给展示小组点亮:☆☆☆2.仔细读一读

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字表

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2018-05-25 14:04:00

来源学校

学校：城口县沿河乡中心小学

识字表优秀教学设计

未知

2018-05-25 14:04:00

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未知字

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关键词：识字表优秀教学设计

正文

合作探究

1.仔细读一读下面的生字,说说你的发现:

口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现

我发现这组生字的识字方法是(),我还能举一举这样的例

子:

学法指导: 1.小组长组织读题目

2.小组长组织说说自己的发现

3.小组长分配汇报任务4.组内试着展示一下

5.举手上台展示

我给展示小组点亮:☆☆☆

2.仔细读一读下面的生字,说说你的发现

飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘

我发现这组生字的识字方法是(),我还能举一举这样的例

子:

学

习

过

程

评价标准:我给展示小组点亮:☆☆☆

3、仔细读一读下面的生字,说说你的发现

清→晴→情→请

1.站姿标准,表情自然☆

2.声音洪亮,我发现这组生字的识字方法是(),我还能举一举这样的例汇报有序☆子:

3.说得清楚,讲

得正确☆我给展示小组点亮:☆☆☆

精练:

用你喜欢的方式识记下面的生字,并说说你是怎样记住这些生字的?

胖、趣、奇、时、泉、对、住、往、明、阳、巾、万

关于本教案的常见问题

Q：识字表优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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