11 狐狸和乌鸦优质课教案

《狐狸和乌鸦》

【教材分析】

这是一篇童话,讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦,使乌鸦一步步地失去警惕,最后受骗上当的。第六自然段,讲狐狸骗到肉后跑掉了。课文通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现了它们的心理变化。

【教学目的】

知识与技能:学会本课8个生字和由生字组成的新词。

过程与方法:1.在阅读中培养学生感悟、想象、表达等语文能力。

2.正确流利有感情地朗读课文。

情感态度价值观:读懂课文内容,懂得爱听奉承话容易上当的道理。

【教学重点】理解内容,懂得寓意,在读中培养语文能力。

【教学难点】使学生懂得喜欢听奉承的话容易上当受骗的道理。

【教学方法】情境教学法

【教学准备】多媒体。

【教学课时】两课时

第一课时

一谈话导入,揭示课题

1.学习课题。

(1)尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。(板书:狐狸。很多和动物有关的字都是反犬旁。读好,注意后面一个字读轻声)

(2)树上站个黑大汉,身上背着两把扇,走一走来扇一扇,哇啦哇啦乱叫唤。(板书:乌鸦。乌就是黑色的意思,鸦是鸟的一种。乌鸦全身长着黑色的羽毛,叫起来哇啦哇啦的,有点难听。齐读)

2.今天我们要读的故事中,主人公就是狐狸、乌鸦,谁能用一个词将它们联系在

一起。(板书:和)

二、初读课文,整体感知

过渡:狡猾的狐狸和乌鸦之间发生了什么事?下面请同学们打开书,自己读读课文。

1.出示初读要求:1.借助拼音读准课后生字,盖住拼音认准生字;

2.同桌共读一本书,遇到读错的地方,停下再读一遍。

3.学习字词,检查自读情况。

叼一片肉直流口水

没有回答眼珠一转

看了一眼赔着笑脸

非常得意摇摇尾巴

请同学们竖着读读这两组词语,你有什么发现?(左边的词都和乌鸦有关,右边的词都和狐狸有关)

提醒:含有“一"字的词语,“一"经常要变调。课文中有几个含“一"的词,同学们会读吗?

出示:一棵大树刚一开口一溜烟

“眼珠一转"的“转"是个多音字,在这里读zhuàn,表示转动。我们今天还要学习一个多音字,出示“差多了":差,表示不好的意时,读chà。

3.指名分自然段读课文,概括故事的主要内容。

词语都会读了,下面请同学们来读课文,边读边想:这篇课文写了狐狸和乌鸦之间发生的什么事?(选词填空)

一次又一次地直流口水一片肉一溜烟

一只狐狸看见乌鸦嘴里叼着_______,馋得_________。狐狸_________骗乌鸦,乌鸦放松了警惕,相信了狐狸。结果,乌鸦嘴里的肉掉了下去,狐狸叼起肉, __________跑掉了。

三、随文识字,读中理解

1.精读第一自然段。

出示:狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

(1)读一读,第一自然段共有几句话?你读懂了什么?请用朗读告诉大家。(故事发生在树林里,狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水)

(2)观察课文插图,学习“肉",出示肉的图片,结合字理学习;想一想:狐狸馋得直流口水,他可能会怎么想?

(3)指导朗读:读出饥饿的狐狸特别想吃乌鸦嘴里的肉。

2.精读第二至五自然段。

(1)狐狸非常想吃这片肉,那么他是怎么骗走乌鸦嘴里的肉的?请同学们读读第二至五自然段,读好狐狸和乌鸦的三次对话,用横线画出狐狸说的话,用波浪线画出描写乌鸦反应的句子。

(2)出示狐狸的话。

“亲爱的乌鸦,您好吗?”

“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?"

“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,嗓音真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”

请同学们读读这三句话,你知道了什么?

交流:狐狸连施三计和乌鸦套近乎,先问候乌鸦,再表达对乌鸦孩子的关心,最后赞美乌鸦羽毛漂亮、嗓音好,目的就是要骗乌鸦张口,吃到她嘴里的肉。狐狸说的都是讨好乌鸦的话,是假话,这样的话就叫奉承话。

(3)出示描写乌鸦的句子。

乌鸦没有回答。

乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。

乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。

请同学们读读这三句话,你从哪里看出乌鸦是逐渐放松了警惕?

交流:一开始“没有回答”,说明乌鸦还是提防着狐狸的;从“看了一眼"看出乌鸦有点心动了;“非常得意”说明乌鸦已经完全相信了狐狸的奉承话,放松了警惕。

请同学们再读读描写乌鸦的句子,读出乌鸦被狐狸的假话骗得忘乎所以,最后“唱”丢了自己嘴里的那片肉。

(4)齐声朗读第二至五自然段,你想对乌鸦说什么?

出示莎士比亚的名言:

闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。

3.精读第六自然段

学习“一溜烟”,从这个词体会到什么?此时此刻,乌鸦可能会怎么想?

四、复习词语,指导写字

1.开火车读字词。

2.指导写好“肉"和“差”。

肉:内里两小人,两人对对齐;踩好竖中线,两捺变成点。差:羊的尾巴左边甩,横画不平也略斜,一个工字下边来。

五、课后练习

板书设计(随机贴词卡):

乌鸦狐狸

没有回答眼珠一转

看了一眼赔着笑脸

非常得意摇摇尾巴