识字加油站+字词句运用第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地四【学习目标】1.通过认识人体器官，认识8个生字，8个生词。2.通过字词句的运用，知道轻声的几种构词方式，并能读准确。【学习重点】1、认识8个生字，8个生词。2、了解轻声词的构词方式，养成课外积累词语的习惯。【学前准备】字词卡片，多媒体课件【课时安排】1课时教学过程【识字加油站】一、认识人体

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-15 08:36:00

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学校：西吉县第一小学

识字加油站+字词句运用第二课时教学实录

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关键词：识字加油站+字词句运用第二课时教学实录

正文

语文园地四

【学习目标】

1.通过认识人体器官，认识8个生字，8个生词。

2.通过字词句的运用，知道轻声的几种构词方式，并能读准确。

【学习重点】

1、认识8个生字，8个生词。

2、了解轻声词的构词方式，养成课外积累词语的习惯。

【学前准备】

字词卡片，多媒体课件

【课时安排】

1课时

教学过程

【识字加油站】

一、认识人体基本器官，识字学词

1.做游戏：我来说你来指。

2.认读生字：眉、鼻、嘴、脖，指名读，开火车读，小组比赛读。

3.认读生词：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子，一边指着同桌面部这些器官，一边认读这些生词。

4.利用各种形式认读以上生词。

5.同法认读生字：臂、肚、腿、脚生词：手臂、肚子、小腿、脚尖

6.齐读以上生词，或抽读生字卡。

二、课件出示生词，学习轻声

1.理解“轻声”，就是要把有些词读得轻而短。

2.课件出示读轻声的词：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、肚子。

3.以上词语中的“毛、子、巴”等需要读得轻而短，这是汉语中语言表达的需要。

4.师示范读，教读。

5.指名读，小组读，小老师带读，齐读。

【字词句运用】

课件出示以下词语：

胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候

1.师范读，让学生倾听。

2.听出了什么吗？你发现了什么吗？

3.有时候，一些词里面含“子”或重叠词，或某些特定的词，由于表达的需要，也要读轻声。（简单讲解即可）

4.指名试读词语，师相机指导。

5.指名学生用上面的词语说话。

6.引导学生说一些相同类型的轻声词语。

7.分小组读，全班齐读。

三、先复习巩固所学的知识。

四、总结。

请学生谈谈本届课的收获。

五、布置作业

课下收集一些关于人体部位名称和轻声音节的词语读读。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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