一数一数课堂实录【2】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

一年级上数学课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观

资料类型：教学教案文档

所属课文：一数一数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 20:51:00

来源学校

学校：邵阳市北塔区协鑫阳光小学

一数一数课堂实录【2】

未知

2018-05-30 20:51:00

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关键词：一数一数课堂实录【2】

正文

一年级上

数学

课题一、数一数

教学内容：教科书第2、3页

教学目标：

1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。

2、

引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。

3、

激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察和学习数学的意识。

教学重、难点：初步会数个数1—10的物体，按照从少到多的顺序数10以内物体的个数。

教时：两课时

第一课时

教学课程：

一、

创设情境，激发兴趣。

1、讲述

：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗？

2、

指导学生看教材第2~3页图，嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？

3、

自己探索

看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？

你能数出它们各有多少个吗？

学生自由数数，交流数数的结果，并汇报数数的结果。

按照数的排列顺序从小到大让学生数数。

教师提问，指名回答。有几个滑梯？几个秋千？几个木马？几架飞机？几只蝴蝶？几只小鸟？几朵花？几棵树？几个气球？几个小朋友？

用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。）

第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。

集体看十幅小图，指名让学生从1~10说一说每幅图意。

4、

实物操作

一年级上

数学

分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。

5、

拓展运用

讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。

如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。

五

小结

小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？

六、巩固深化

1、数数练习一

（1）

教室里有几扇门？几扇窗？

（2）

教室的第一排坐着几个小朋友？

（3）

你们家有几口人？

2、

数数练习二

要求小朋友拿处10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检查对不对。七、总结评价

教后记:

关于本教案的常见问题

Q：一数一数课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一数一数课堂实录【2】